ماذا يجب أن تكون معلمة رياض الأطفال في الواقع الحديث؟ هذه المهنة خاصة في أهميتها وجوهرها.
ميزات المهنة
خصوصية العمل تكمن في حقيقة أن الجودةالهدف الرئيسي هو الطفل ، وهو خلق فريد من نوعه للطبيعة. يجب أن يتعامل المعلم مع التطور الروحي والعقلي والبدني للطفل. ولهذا السبب فإن عمل معلمة رياض الأطفال يعد من أكثر الأعمال مسئولية وأهمية في العالم الحديث.
خصوصية النشاط التربوي
كل عمل المربي يهدف إلى التشكيلالأنشطة الرئيسية التي تساهم في تنمية شخصية متطورة بانسجام لمرحلة ما قبل المدرسة. من أجل التنفيذ الناجح لجميع المهام الموكلة إلى المعلم ، يجب أن يتمتع بمهارات مهنية حقيقية. لن يتمكن جميع حاملي الدبلوم من مؤسسة تعليمية تربوية من أن يصبحوا موظفين جيدين في مؤسسة تعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة. إن العمل كمدرس في رياض الأطفال يعني تنفيذ أنشطة موسيقية ، ولعبة ، وعمل ، وبحث ، ومشروع مع التلاميذ.
برنامج عمل المعلم
هناك متطلبات مستوى معينةالتحضير ، وكذلك للأنشطة المباشرة للعامل التربوي في مؤسسة ما قبل المدرسة. بالإضافة إلى التعليم المهني الثانوي أو التعليم المتخصص العالي ، يجب أن يكون هناك برنامج عمل خاص للمعلم. يشير إلى الأهداف الرئيسية للعمل مع التلاميذ: التربوية ، التنموية ، التربوية. هنا يتم تحديد المهام التي حددها المربي لفترة معينة وطرق تحقيقها. وفقًا للمعايير الجديدة للتعليم قبل المدرسي ، يصف المعلم جميع المهارات والقدرات العامة الأساسية التي يجب على تلاميذه إتقانها بعد الانتهاء من الدورة الدراسية. اعتمادًا على الملف الشخصي الذي تختاره مؤسسة ما قبل المدرسة ، يمكن أن تكون برامج المعلمين مركزة بشكل ضيق. من بين الاتجاهات الأكثر شيوعًا في المؤسسات التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة ، فإن القائد هو اتجاه التربية الوطنية والبيئية والبدنية.
وظائف لتنفيذ الأنشطة التربوية للمربي
لتنفيذ المهام المحددة من قبلمربي في نظام التعليم الروسي الحديث ، فهو بحاجة إلى وظائف معينة. تفترض وظيفة التواصل - التحفيز قدرة المعلم على إقامة اتصال مع الأطفال ، والحفاظ على علاقات ودية مع الأطفال. تفترض الصفات المهنية لمعلم رياض الأطفال إظهار السلوك الصادق والرعاية والدفء والحب والاحترام للأطفال. تفترض هذه الوظيفة التواصل الكامل ليس فقط مع الأجنحة ، ولكن أيضًا مع الآباء والموظفين الآخرين والزملاء.
ترتبط وظيفة التشخيص بالتعلمخصائص كل طفل وتحديد مستوى تعليمه وتنميته. تشمل الصفات المهنية لمعلم رياض الأطفال معرفة خصائص علم النفس التنموي للطفل. إذا لم يكن لدى المعلم معلومات حول مستوى النمو الأخلاقي والعقلي والبدني للطفل ، فلا مكان له في رياض الأطفال. سيدرس المحترف الحقيقي جميع الخصائص الشخصية لكل طفل في مجموعته ، والتعرف على والديه ، وتحليل الظروف المعيشية ، والجو في الأسرة حتى يكون على دراية بكل ما يحدث لأطفاله.
وظيفة التوجيه والتنبؤيفترض وجود صفات مهنية لمعلم رياض الأطفال كتخطيط العمل التربوي والتنموي. بالإضافة إلى ذلك ، يجب أن تتضمن الاهتمامات المهنية لمؤسسة تعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة الرغبة في أن تكون مبدعًا في أنشطتها.
البناء - وظيفة التصميم تميز الصفات المهنية لمعلم رياض الأطفال فيما يتعلق بتنظيم الدورات التدريبية والألعاب التعليمية والمشاريع مع الأطفال.
تعتبر الوظيفة التنظيمية هي الأصعبهي التي تسمح للمعلم بإظهار خصائصه الشخصية. فقط الشخص الحريص على مهنته يستطيع أن يقود الأطفال ، "يشعل" شرارة المعرفة فيهم. يختار المعلم ، ويبني المعلومات أثناء التواصل مع الأطفال ، وينظم أنشطة مختلفة لهم ، ويحلل رغبة الأطفال في اكتساب معارف ومهارات جديدة.
تشير وظيفة البحث إلى قدرة المعلم على الانخراط في التعليم الذاتي ، لتطوير اهتماماته المهنية ليكون مثالًا حقيقيًا للطفل.
ما يجب أن يكون المعلم قادرًا على فعله
هناك سمات شخصية معينةيجب أن يكون لديك معلمة روضة أطفال. يمكن الحصول على التعليم في هذا الملف الشخصي في كلية أو جامعة لتدريب المعلمين. بادئ ذي بدء ، من الضروري ملاحظة الصفات السائدة. إذا كان المعلم لا يحب الأطفال ، ولا يريد العمل معهم ، فليس هناك حتى مسألة كفاءته التربوية.
إنسانية
هذه الجودة مهمة بشكل خاص للممثلينهذه احترافية. يجب على المعلم تقديم الدعم والمساعدة في الوقت المناسب للطفل ، ومساعدته في التغلب على المشاكل المرتبطة بالتواصل مع الأطفال الآخرين. بتوجيه من مرشد حساس ، يتحول الطفل من "البطة القبيحة" إلى "بجعة" جميلة. أثناء زيارة روضة الأطفال ، يجب أن يستمر نمو الطفل الشخصي ، ويجب أن تنمو الرغبة في اكتساب معارف ومهارات جديدة.
تسامح
يجب أن يكون المعلم متسامحًا مع أطفاله. المواقف التي يرفع فيها المعلم صوته للأطفال أثناء الدرس غير مسموح بها.
التكتيك البيداغوجي والإنصاف
هذه الجودة تعني الامتثالمرشد للمعايير العالمية للتفاعل والتواصل مع أطفال ما قبل المدرسة. بالإضافة إلى ذلك ، يأخذ المربي المحترف في الاعتبار الصفات الفردية لكل طفل وخصائصه النفسية. وفقًا للمعيار التعليمي الفيدرالي الجديد للدولة ، فإن كل تلميذ في روضة الأطفال يبني مساره التعليمي الخاص الذي يتحرك فيه بتوجيه من معلمه. العدل هو صفة إلزامية للمعلم الحديث للمؤسسات التعليمية. إنه ملزم بالتصرف بنزاهة فيما يتعلق بكل طفل. ما هي الصفات الشخصية الأخرى التي يجب أن يتمتع بها المعلم الجيد؟ يجب أن يكون متفائلاً ، ولا يضيع في المواقف المتطرفة ، ولديه سحر وسحر شخصي ، وروح الدعابة ، وحكمة دنيوية. من وجهة نظر النشاط الاجتماعي ، يجب أن يكون هذا المعلم دائمًا على استعداد لمساعدة زملائه في حل المشكلات الاجتماعية والاجتماعية ، المتعلقة في المقام الأول بالمجال التعليمي.
المسؤوليات الوظيفية لمعلم رياض الأطفال
طورت وزارة التربية والتعليم المتطلبات التي يجب أن يفي بها المعلم الحديث لمؤسسة ما قبل المدرسة.
- يلتزم بالتخطيط والتنظيم والقيام بالأنشطة والأطفال وتربيتهم في المؤسسة التعليمية.
- يقوم المعلم بعمل يومي يهدف إلى توفير ظروف التأهيل الاجتماعي والنفسي لمرحلة ما قبل المدرسة.
- في عمله ، إنه ملزم بتطبيق التقنيات التربوية الحديثة ، لإتقان التقنيات والأساليب والوسائل التعليمية.
- بناءً على توصيات طبيب نفساني للأطفال ، ونتائج الأبحاث الشخصية ، يعمل مع الأطفال بشكل فردي ، في مجموعات ، ويشارك في الأنشطة الإصلاحية والتنموية.
- جنبا إلى جنب مع عامل طبي ، يقوم بتطوير وتنفيذ مجموعة من التدابير التي تهدف إلى منع وتعزيز الصحة البدنية لمرحلة ما قبل المدرسة.
جنبا إلى جنب مع العاملين في المجال الطبي ، يضمن الحفاظ على تعزيز صحة الأطفال ، ويقوم بالأنشطة التي تساهم في نموهم النفسي والبدني ، وهو المسؤول عن حياتهم وصحتهم.
يجب أن يعرف المعلم قوانين الاتحاد الروسي ، والمراسيم والقرارات الصادرة عن حكومة الاتحاد الروسي بشأن التعليم ما قبل المدرسي ، وأن يمتثل لها ، وأن يمتلك أحكام اتفاقية حقوق الطفل.
استنتاج
كلمة مثل "المربي" تأتي من"تغذي" ، أي لتغذية. يفسر القاموس الحديث هذه المهنة على أنها شخص يشارك في تنشئة شخص ما ، ويتحمل المسؤولية الكاملة عن تطور وظروف وجود شخصية شخص آخر. كانت هناك أسباب موضوعية لظهور مهنة التدريس هذه. من أجل التنمية الكاملة للمجتمع ، كان من المهم نقل الخبرة التي تراكمت من قبل الأجيال الأكبر سنا إلى الأطفال. ظهرت هذه المهنة لأول مرة في اليونان القديمة. في ذلك الوقت البعيد ، كان العبد مسؤولاً عن نمو الطفل. كان هو أول من تبع الطفل ، بعد أن يكبر ، ورافقه إلى المدرسة. تضمنت واجبات العبد مراقبة نمو الطفل وسلوكه وأفعاله. تدريجيا ، تم استبدال العبد بمعلمي المنزل (مربيات) ، ثم معلمي رياض الأطفال. مدرسو المؤسسات التعليمية الحديثون هم شخصيات مبدعة ومشرقة. تتميز بالقدرة على التحمل العاطفي ، والتحمل ، والصبر ، والتوازن ، والملاحظة. يتمتع ممثلو هذه المهنة بمهارات اتصال ومهارات لفظية ممتازة. المربي منظم ممتاز لديه كلام واضح ، ويعرف كيف يجذب انتباه المحاور. يتمتع جميع ممثلي هذه المهنة المهمة والمسؤولة بإحساس متطور بالمسؤولية الشخصية. هم نشيطون ، استباقيون ، طيبون فيما يتعلق بطلابهم وزملائهم. هناك أيضًا بعض القيود الطبية التي تمنع الشخص من العمل كمدرس لرعاية الأطفال. يخضع المرشح لمنصب المربي لفحص طبي. لا يُسمح للأطفال الذين يعانون من اضطرابات عقلية وأمراض خطيرة في الجهاز الحركي والجهاز التنفسي والقلب والأوعية الدموية والتلعثم الشديد. لا يمكنك العمل في روضة الأطفال والأشخاص المصابون بأمراض الجلد التناسلية والمعدية هم حاملون للفيروسات.
