/ / إشكالية التربية في الكوميديا ​​"الصغرى" للمخرج D.I.Fonvizin

مشكلة التعليم في الكوميديا ​​"Nedorosl" التي كتبها DI Fonvizin

أصبحت كوميديا ​​Fonvizin "Minor" علامة بارزةعمل في الأدب الروسي. بادئ ذي بدء ، كان له تأثير كبير على زيادة تطوير الأدب الروسي ، لأنه كان من نواح كثيرة سابقة لعصره سواء في الموضوع أو في الشكل.

الفرق من الكوميديا ​​الكلاسيكية

للوهلة الأولى قد يبدو ذلكتمت كتابة "الصغرى" في توافق صارم مع إطار الكلاسيكية التي سادت في الأدب في ذلك الوقت. على سبيل المثال ، في الكوميديا ​​، تتم مراعاة مبادئ وحدة الزمان والمكان والعمل ، وتتحدث الشخصيات وفقًا لوضعها الاجتماعي ، وغالبًا ما تُبنى الكوميديا ​​على لحظات ظرفية. حول هذا ربما ينتهي التشابه مع الكوميديا ​​الكلاسيكية. الفرق الأساسي هو أهمية التربية في الكوميديا ​​"الصغرى" للمؤلف والقارئ.

ما يقلق Fonvizin

يشاهد معظم الباحثين الكوميديايجادل "المصغرون" بأن الصراع الرئيسي في هذه الحالة مبني على خط الحب ، وأن المشاكل اجتماعية بطبيعتها بشكل أساسي. في الوقت نفسه ، يتم ملاحظة وجود موضوع عدم المساواة الطبقية ، والرغبة في التحسين الاجتماعي. بالطبع ، هناك قدر معين من الحقيقة في مثل هذه البيانات ، لكن مشاكل هذا العمل أعمق بكثير.

مشكلة التعليم في الكوميديا ​​هي مشكلة ثانوية

من المستحيل ببساطة عدم ملاحظة موضوع التعليم ، علىالتي ركزت Fonvizin انتباه القارئ عليها. سعى المؤلف إلى نقل الخبرة إلى الأجيال اللاحقة ، وتشكيل الإنسانية فيها ، وخلق شخصياته. من خلال اهتمام القارئ بالتعليم ، كتب Fonvizin "The Minor" باجتهاد خاص ، وقام بحل دقيق لكل كلمة وكل عمل لشخصياته.

جيل الشباب في الكوميديا

إذا أشرت إلى النص ، ستلاحظ ذلكتبرز مشكلة التعليم في الكوميديا ​​"الصغرى" بمثال بطلين: ميتروفانوشكا وصوفيا. يمتلك Fonvizin غريزة تأليف دقيقة للغاية ، والقدرة على التقاط أدنى الفروق الدقيقة ، ويوضح للقارئ الوضع الحالي من جانبين في وقت واحد ، في سياق تفاهمين. يلفت المؤلف انتباه القارئ مباشرة إلى التناقض بين الشخصيات الرئيسية.

موضوع التربية في الكوميديا ​​هو موضوع ثانوي

النقاء الأخلاقي ، احترام الكبار ، الروحانيةتم فصل صوفيا بشكل واضح عن قسوة الأخلاق السيئة لميتروفانوشكا. وبسبب هذه المعارضة أصبحت المشكلة الرئيسية في المسرحية واضحة بشكل خاص.

التناقض بين الأبطال الأكبر سنا

إشكالية التربية في الكوميديا ​​"الصغرى" ،بالطبع ، لم يكن بوسعها التعبير عن نفسها بشكل كامل دون إشراك أبطال الجيل السابق الأكبر سنًا. في هذه الحالة ، نتحدث أيضًا عن تناقض واضح تمامًا: Starodum ، الذي يهتم بصوفيا ، يعارض بوضوح عائلة Prostakov. لا يخفي المؤلف هذه الحقيقة لمدة دقيقة ، بل على العكس من ذلك ، يحاول التأكيد عليها بكل طريقة ممكنة ، ويضعها مرارًا وتكرارًا في المقدمة للقارئ.

تعليم ميتروفان في الكوميديا

التباين في هذه الحالة هو بالإضافة إلى ذلكيؤكد عليه اختلاف الكلام بين الشخصيات. سيلاحظ القارئ أو المشاهد اليقظ على الفور مدى الاختلاف المذهل بين خطاب Prostakovs و Starodum. تتجلى أيضًا التنشئة في الكوميديا ​​"الصغرى" في فيلم Fonvizin على مستوى الكلام البحت ، سواء في الأجيال الأكبر سنًا أو الأصغر سنًا.

شخصيات جيدة بشكل استثنائي

قيل في وقت سابق أن الكوميدياأصبح "الصغرى" قفزة حقيقية إلى الأمام للأدب الروسي. يجب التطرق إلى هذه القضية بشكل خاص ، لأنها مفتاح فهم العمل.

للقطعة الكلاسيكية التي في أغلب الأحيانوتشمل كوميديا ​​Fonvizin ، النزاهة في شخصية الأبطال مميزة. في هذه الحالة ، نعني حقيقة أن البطل الإيجابي لا يمكن أن يتمتع بأي صفات سلبية والعكس صحيح.

التعليم في الكوميديا ​​fonvizin

في هذه الحالة ، الوضع مختلف تمامًا. تتجلى مشكلة التعليم في الكوميديا ​​"الصغرى" بمثال عائلتين: ستارودوم وصوفيا وبروستاكوف وميتروفانوشكا. وفقًا لمنطق الفن الكلاسيكي ، يجب أن يكون أول اثنين من الأبطال المذكورين إيجابيين للغاية. في الواقع ، عند الفحص الدقيق لنص العمل ، يمكنك أن ترى أن المؤلف صارم تمامًا معهم. في Starodum ، على سبيل المثال ، هناك نوع من "الحفظ" ، رفض المجتمع بالشكل الذي تطور به في الوقت الحالي.

صوفيا ، رغم كل شيء واضح جدا لهامزايا ، لها أيضًا عيوب: لا يمكنها التباهي ، على سبيل المثال ، بقدرتها الخاصة على الدفاع عن رأيها ، وهو ما تدينه فونفيزين علنًا.

أبطال سلبيون بشكل استثنائي

الوضع هو نفسه تقريبا فيموقف بروستاكوف. على الرغم من قسوة والدة ميتروفانوشكا ، فإن آرائها الضيقة للغاية والمحدودة ، إلا أنها تتمتع أيضًا بصفات إيجابية. على سبيل المثال ، تتمتع السيدة Prostakova بالقدرة على حب طفلها بصدق والعناية به بأفضل ما تستطيع.

في الكوميديا ​​"الصغرى" موضوع التربيةيتم الكشف عنها بدلاً من ذلك من خلال إظهار Mitrofanushka نفسه ، حيث من المستحيل تمامًا تمييز بعض الجودة الإيجابية على الأقل. إنه قاسٍ ، وقح ، ومحدود ، وكسول تمامًا. في الواقع ، في ظل هذه الظروف ، لم يكن بإمكانه أن يصبح مختلفًا - الافتقار التام للقسوة لدى الأم ، والضعف واللامبالاة لدى الأب برعاية كاملة ، وتجاهل المعلمين تمامًا - كل هذا ببساطة لا يمكن أن يشكل شخصية مختلفة.

التنشئة في الكوميديا

تعليم ميتروفان في الكوميديا ​​"الصغرى"يظهر بشكل واضح بشكل خاص وبأدق التفاصيل. لا يمكن للقارئ ببساطة أن يظل غير مبال بمثل هذا السلوك الصارخ فيما يتعلق بطفل ينمو ويتشكل ، والذي ، نتيجة لذلك ، سيضطر ببساطة إلى خيانة والدته.

جوانب إضافية

لا تنسى أن موضوع التربية فيتم الكشف عن الكوميديا ​​"الصغرى" ليس فقط من خلال الشخصيات الرئيسية. بشكل عام ، الشخصيات الأخرى في المسرحية لها تأثير كبير على تكوين شخصية ميتروفانوشكا: سكوتينين ، فرالمان ، كوتيكن ، تسيفيركين ، وبالطبع إريميفنا. كل هذه الشخصيات بطريقة أو بأخرى تزيد من تفاقم الوضع الحالي. الكسل الأولي ، ضيق الأفق أو الحب الأعمى ، الذي تعامل به مربية ميتروفان ، لا يساهم بأي حال في تنشئة الأخلاق والنقاء الروحي.

تعليم ميتروفان في الكوميديا ​​"الصغرى"يسبب إدانة صريحة. حتى المواقف الكوميدية التي ، وفقًا لقوانين الكوميديا ​​الكلاسيكية ، يجب أن تسبب الابتسامة ، تقود القارئ في النهاية إلى المرارة.

حتى المشهد الأخير مع السيدة بروستاكوفا ، حيث يبدو أن الخير ينتصر على الشر ، لا يثير الابتسامة أو الفرح - إنه محزن للغاية ويشجع على عملية تفكير طويلة.

الغضب واللوم

في الكوميديا ​​"Minor" يبدو موضوع التعليمحادة بنفس القدر فيما يتعلق بالتعليم الروحي والعقلاني. يوضح Fonvizin الافتقار إلى النقاء الأخلاقي من خلال تضمين الأبطال في مواقف محددة لا يسبب فيها سلوكهم سوى الارتباك وبعض الاشمئزاز. بالنسبة لعدم الرغبة في فهم العلم ، تدين Fonvizin هذا بشدة ، في كل حالة تقريبًا ، كان سخط المؤلف حول هذا النوع من المواقف تجاه التعلم ملحوظًا.

موضوع شجيرة التعليم

إذا كان في الحالة الأولى موضوع التربية في الكوميديايظل "الحجم الصغير" مفتوحًا للقارئ ، الذي يجب أن يستنتج بشكل مستقل على أساس إجراءات محددة ، ثم في الحالة الثانية لا يوجد خيار - يشير Fonvizin صراحة إلى عيوب Mitrofanushka ونفس Kuteikin وبالطبع ، بروستاكوف.

واحد لواحد مع القارئ

على الرغم من أن Fonvizin تدين بعض الشيءتصرفات أبطاله ، فهو لا يعطي صراحة أخلاقية في كوميديا. في هذه الحالة ، نعني حقيقة أن رد فعل القارئ ناتج عن رؤية الأفعال ، وفضح الرذائل البشرية ، وليس بالحديث عنها ، بالمناقشة المباشرة. هذا هو السبب في أن مشكلة التعليم في الكوميديا ​​"الصغرى" تنكشف بشكل كامل قدر الإمكان وتمس القارئ بعمق. أظهر Fonvizin ببراعة فيه أحلك الزوايا وأكثرها غبارًا في المجتمع الروسي في عصره ، وبفضل ذلك لم تصل الكوميديا ​​إلى أيامنا فحسب ، بل لم تفقد القليل من أهميتها أيضًا.

سوف يتم إدانة البسطاء دائمًاSkotinin - السخط ، و Mitrofanushka - قدر معين من الاشمئزاز. ومع ذلك ، فإن القارئ متأكد تمامًا من أنه سيكون هناك دائمًا أشخاص مثل صوفيا أو برافدين أو ميلون ، الذين يمكن أن يسترشدوا بهم ويستحقون الفخر بهم.

Fonvizin اليوم

يتم إيلاء اهتمام خاص اليوم إلى العظماءكوميديا ​​عن الحياة الروسية: تدرس بنشاط في المدارس والجامعات. إنه عميق في جوهره ، وهو حي للغاية لدرجة أن جيل الشباب حتى اليوم يرى فرقًا واضحًا بين الخير والشر ، والجهل والأخلاق ، والعدالة والجشع.

تربية fonvizin غبية

لا عجب في أن نص "Minor" لـ Fonvizinمنذ فترة طويلة ، باع الأمثال ، فليس من أجل لا شيء أنه لا يزال موضع تقدير ومحبوب ، وبالطبع ، ليس عبثًا أن يدرسه جيل الشباب لسنوات عديدة ، لأن تكوين الأخلاق في الإنسان هي الشيء الرئيسي.