Лише кілька десятиліть тому в старшому ланців школі стали проводитися заняття з профорієнтації. Сталося це в зв'язку з тим, що на ринку праці з'явилися нові професії, такі як менеджер, ріелтор, до цього моменту не знайомі російській людині. У школі профорієнтація - це заняття з учнями старших класів. Хлопців знайомлять з ринком праці, особливостями конкретних напрямків.
Хто повинен проводити заняття з профорієнтації?
За заняття з профорієнтації в школі несутьвідповідальність два педагога. Це класний керівник і шкільний психолог. Звідси випливає, що профорієнтація - це спільна діяльність викладачів і учнів, що проводиться з метою надання допомоги при виборі професії.
Класний керівник займається організацією інформаційних занять, екскурсій на місцеві заводи та фабрики з метою ознайомлення учнів з різними професіями.
На класна година з профорієнтації найчастішезапрошуються працівники різних сфер діяльності, які без спотворення будь-якої інформації можуть розповісти про свою професію. Тут головне - не помилитися з підбором кандидата, запрошеного на класну годину. Тільки та людина може розповісти правдиво про свою діяльність, який закоханий в свою роботу.
Коли проводити заняття з профорієнтації зі школярами?
Профорієнтація школярів - процес складний, алежиттєво необхідний. Проводити заняття з даної тематики потрібно починати з віку молодшого школяра. Можуть проводитися заходи під назвою «Давайте познайомимося. Я лікар (учитель, пожежний) ». Такі заняття проводяться з метою загального розвитку дитини.
Спостерігати за хлопцями потрібно з самого ранньогодитинства, стежити за проявом їх діяльності. Адже одні діти люблять грати кубиками, конструкторами, пазлами, що означає наявність у них такі якості, як посидючість, посидючість і точність, тоді як інші без кінця стрибають, бігають, постійно лізуть на шведську стінку, намагаються виконати якісь трюки. Тут вже у дитини проявляються якості майбутнього спортсмена, вчителя фізкультури або тренера.
Коли набуває особливого значення профорієнтація?9 клас - найкращий час для проведення заходів в цій сфері. Саме в цьому віці підліток вперше серйозно замислюється, що йому робити: далі продовжувати навчання в школі або надходити в середні професійні навчальні заклади.
Класна година - помічник у виборі професії
У більшості шкіл Європи дитина, навчаючись вшколі, отримує навички тієї чи іншої професії. Там передбачено проходження дітьми практики на виробництвах, і визначитися з вибором їм значно легше.
У Росії ж справи за професійноюорієнтування йдуть трохи гірше. Здатність школи допомогти з вибором життєвого напрямку найчастіше зводиться до бесід на класних годинах. Такі уроки проводяться не частіше ніж один раз на місяць. Виховна година з профорієнтації є обов'язковим заходом для старших школярів. Відведений час має бути витрачено з користю для кожного учня.
Кого покликати на класна година?
Запрошуючи представників тієї чи іншої професії,потрібно орієнтуватися перш за все на бажання класу дізнатися про цю сферу життя. Якщо думка класу розділилося, то можна запросити кількох представників різних напрямків, але не більше трьох, так як для виступу інших може не вистачити часу. Та й діти можуть втомитися і перестати слухати виступаючих. Класному керівнику не варто брати на себе відповідальність розповідати дітям про професії, в якій у нього є лише поверхневі знання. Це може привести до спотворення наданої інформації.
Де проводити заняття з профорієнтації школярів?
Профорієнтація - це не тільки лекції і бесіди в стінах шкільного кабінету. Велике значення має для дітей такий вид позакласного заходу, як екскурсії.
Класному керівнику не потрібно боятисязалучати шкільну адміністрацію для допомоги в організації класного виходу на завод або інше місцеве підприємство. Тому що не дарма існує приказка «Краще один раз побачити, ніж сто разів почути».
Крім цього, профорієнтація школярів можевідбуватися в будь-який час, навіть спеціально не заплановано. Наприклад, вирішили класом покататися на лижах, а поки добиралися до лижної бази, побачили, як електромонтер лагодить на стовпі дроти. Не варто випускати момент. Можна поговорити з дітьми про професії електрика. Варто уточнити у хлопців, що вони вже знають про подібну діяльність.
Як допомогти дитині з вибором професії
Дуже часто бувають ситуації, коли підліток неможе визначитися з вибором професії. При цьому дуже важлива правильність дій батьків. Не потрібно нав'язувати йому своєї думки, дитина повинна сама зробити свій вибір. Якщо батьки бачать, що дев'ятикласник не може визначитися з вибором професії, ситуацію потрібно брати під контроль.
По-перше, можна відвідати всі «Дні відкритих дверей» довколишніх навчальних закладів.
По-друге, варто поговорити з дитиною про йогодитинстві, нагадати йому, в які ігри він грав, що йому подобалося робити найбільше. Позитивні емоції, пов'язані зі щасливими моментами з дитинства, допоможуть йому розслабитися і ще раз обдумати свої рішення.
По-третє, розмовляючи з дитиною на тему професій,варто розглянути кілька цікавих йому варіантів. Можна обговорити спільно всі плюси і мінуси. Нехай підліток розповість, що йому подобається, а що не дуже.
По-четверте, якщо дитина не може вибратипрофесію через якість знань, проблему варто вирішувати кардинально. Можна найняти репетитора з того предмета, який викликає труднощі. В даному випадку гроші не будуть витрачені даремно. У підлітка з'явиться можливість вступити до навчального закладу.
Профорієнтація на перервах
Дорослим часто здається, що занять попрофорієнтації досить. Дитина повинна відразу визначитися. Але це далеко не так. Чимале значення в житті кожного школяра має профорієнтація в класі, коли діти, спілкуючись між собою на перервах, розповідають один одному, куди вони збираються піти вчитися. І ось тут можуть з'явитися проблеми. Хлопці в силу неповного подання про що розповідається професії починають збивати з пантелику своїх однолітків, закликаючи піти вчитися в певний вуз. Найбільш вагомий аргумент при цьому - майбутня оплата праці. Але ж професія повинна подобатися в першу чергу. Престижність варто відставити на другий план.
Щоб таких ситуацій було якомога менше, профорієнтація для підлітків повинна бути максимально освітлена фахівцями.
висновок
Від того, наскільки правильним буде вибірпрофесії сьогоднішніх випускників, залежить не тільки їх успішність в житті, але і розвиток країни в цілому. Адже неможливо дати якісної освіти, якщо педагог не любить дітей. Неможливо якісно провести операцію, якщо хірург на ділі надмірно гидливий, схильний до сильної емоційності або боїться вигляду крові. Безумовно, будь-коли стати хорошим бізнесменом або продавцем, якщо в людині відсутня підприємницька жилка. Профорієнтація - це щасливий квиток в доросле життя.
Кожна людина абсолютно індивідуальний, ібатькам, що допомагає своїй дитині з вибором професії, потрібно не забувати про це. І якщо вдається помітити, що дитина з дитинства проявляє свої здібності в мистецтві (музиці, малюванні, акторській майстерності), не потрібно змушувати його стати хіміком або бухгалтером. Адже існує безліч професій, в яких нинішній школяр зможе знайти себе і повністю реалізуватися. Кожна людина повинна бути на своєму місці.
