แผนการศึกษาด้วยตนเองเป็นโอกาสที่ดีจัดระบบและปรับปรุงกิจกรรมของคุณ ก้าวขึ้นบันไดอาชีพ เพื่อไม่ให้เป็น "นักเรียนนิรันดร์" สิ่งสำคัญคือต้องปรับปรุงประสิทธิภาพของการฝึกอบรม
ลำดับของการกระทำ
เราเสนอแผนการศึกษาด้วยตนเองสำหรับนักการศึกษา ซึ่งครูของโรงเรียนมัธยมศึกษาก็สามารถใช้ได้เช่นกัน
- คิดเกี่ยวกับวัตถุประสงค์ของกิจกรรมของคุณ มันสามารถเชื่อมโยงไม่เพียง แต่กับการศึกษาลักษณะอายุของเด็กก่อนวัยเรียนเท่านั้น แต่ยังรวมถึงการเปลี่ยนแปลงบุคลิกภาพด้วย
- สิ่งสำคัญคือต้องจำไว้ว่าแผนการศึกษาด้วยตนเองเป็นลำดับของการกระทำ การปฏิบัติตามซึ่งเอื้อต่อความสำเร็จของเป้าหมายที่ตั้งไว้
- การสร้างระบบแรงจูงใจของคุณเอง หากเกิดความคิดหยุดเรียนรู้ พัฒนา แผนการศึกษาด้วยตนเองจะช่วยรับมือกับสถานการณ์ได้
- การเรียนรู้เทคนิคของตัวช่วยจำทำให้กระบวนการจำข้อมูลที่จำเป็นง่ายขึ้น
- ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับกิจวัตรประจำวันของระบบการออกกำลังกายที่มุ่งพัฒนาความจำ
การศึกษาด้วยตนเองของเด็กก่อนวัยเรียน
หลังจากแนะนำระบบของโรงเรียนก่อนวัยเรียนภาษารัสเซียการก่อตัวของมาตรฐานของรัฐบาลกลางใหม่แนวทางของครูในกระบวนการศึกษาเปลี่ยนไปอย่างมาก ในสหภาพโซเวียต งานหลักของครูคือการถ่ายทอดความรู้เชิงทฤษฎีจำนวนสูงสุดไปยังรุ่นน้อง
ปัจจุบันแผนการศึกษาด้วยตนเองของครูรวมถึงกิจกรรมที่มุ่งพัฒนาเด็ก การได้มาซึ่งทักษะและความสามารถในทางปฏิบัติ
มีการให้ความสนใจเป็นพิเศษกับการสร้างแนวทางการพัฒนารายบุคคลสำหรับผู้เข้าร่วมแต่ละคนในกระบวนการศึกษา
แนวทางตามความสามารถที่ใช้ในการศึกษาก่อนวัยเรียนของรัสเซียมีส่วนช่วยในการปฏิบัติตามระเบียบสังคม - การก่อตัวของบุคคลที่มีตำแหน่งทางแพ่งที่กระตือรือร้นสามารถปรับตัวในสังคมสมัยใหม่ได้
ครูคิดทบทวนเรื่องของเขาแต่ละคนวอร์ดมีแผนแยกต่างหากสำหรับการพัฒนาการศึกษาด้วยตนเอง ด้วยการตรวจสอบอย่างเป็นระบบ ครูจึงวิเคราะห์การเติบโตส่วนบุคคลของทารก เมื่อระบุความล่าช้าจากกำหนดการที่วางแผนไว้ ครูจะเลือกเครื่องมือวิธีการที่เหมาะสมที่สุด แก้ไขปัญหาที่ระบุ
พัฒนาการของเด็กนักเรียน
สิ่งสำคัญที่โรงเรียนต้องคิดก็คือแผนที่ชัดเจนสำหรับการศึกษาด้วยตนเอง มาตรฐานการศึกษาของสหพันธรัฐซึ่งนำมาใช้ในโรงเรียนประถมศึกษาเรียกร้องให้ครูมีแนวทางใหม่ในด้านกิจกรรมการศึกษา การเลี้ยงดู และการพัฒนา
ครูร่วมกับลูกคิดให้ชัดเจนอัลกอริธึมของการกระทำโดยมีวัตถุประสงค์หลักเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพกิจกรรม แผนการศึกษาด้วยตนเองสามารถทำได้ทั้งสำหรับนักเรียนแต่ละคนและสำหรับห้องเรียน
ตัวอย่างเช่น คุณสามารถใส่รายการพิเศษแบบฝึกหัดที่นำไปสู่การก่อตัวของความอดทนความเร็วของปฏิกิริยา งานหลักของครูภายใต้กรอบของแนวทางตามความสามารถคือการพัฒนาทักษะของกิจกรรมอิสระในเด็กนักเรียน ครูมาพร้อมกับเด็กเท่านั้นช่วยในการเลือกเส้นทางการพัฒนาที่เหมาะสมที่สุดเพื่อแก้ไข มาตรฐานใหม่บ่งบอกถึงการไตร่ตรองในแต่ละบทเรียน ทำให้นักเรียนแต่ละคนสามารถประเมินกิจกรรมของพวกเขาในบทเรียน เลือกองค์ประกอบที่ยังไม่เสร็จสมบูรณ์ และคิดหาวิธีที่จะขจัดปัญหาที่ระบุ
ข้อสรุป
เพื่อให้เด็กก่อนวัยเรียนและนักเรียนโรงยิม, โรงเรียน, lyceums, ทักษะทางทฤษฎีและการปฏิบัติได้ถูกสร้างขึ้นสิ่งสำคัญคือต้องใส่ใจกับการศึกษาด้วยตนเอง กิจกรรมดังกล่าวควรมีการคิดอย่างรอบคอบ มีโครงสร้างและสอดคล้องกัน
แนะนำมาตรฐานการศึกษาใหม่ที่ introducedในทุกระดับของการศึกษาระดับชาติ มีส่วนช่วยในการสร้างเงื่อนไขที่เหมาะสมที่สุดสำหรับการได้มาซึ่งทักษะการศึกษาสากลโดยเด็กก่อนวัยเรียนและวัยเรียน การศึกษาด้วยตนเองเป็นหนึ่งในเครื่องมือที่มีประสิทธิภาพมากที่สุดสำหรับการพัฒนา ความรู้ความสามารถเชิงสร้างสรรค์และสติปัญญาของตนเอง
โปรดทราบว่าการศึกษาด้วยตนเองนั้นฝึกฝนโดยครู เนื่องจากการพัฒนาทักษะทางวิชาชีพเป็นข้อกำหนดเบื้องต้นสำหรับครูและนักการศึกษาภายใต้กรอบมาตรฐานวิชาชีพใหม่
