Нема сумње да је формацијачовекова личност почиње са породицом - ту се полажу главне карактеролошке и понашајне карактеристике, поглед на свет, разумевање моралних и етичких стандарда. Али, наравно, школа игра једнако важну улогу у том погледу.
Снага првог позива
Упознавање детета са распоредом, столовима,Разред и наставници започињу, наравно, са поставама - празником који свако од нас асоцира на балоне, огроман број цвећа и концертни програм. Управо у то време имали смо први утисак о школи, али то је било фиксирано у зидовима наше матичне канцеларије, где су одмах након првог позива деца отишла на иницијацију у школску децу.
Ова соба постаје стварна за студенте.други дом, где су суочени са првим радостима и тугама, надама и очекивањима. Зато дизајн ормарића за основну школу игра тако важну улогу.
Неке важне карактеристике
Свако од нас има својепосебне успомене на прво уточиште у школи. За неке је ово велика публика са светлим зидовима, препуним столовима. Други се присјећају бројних портрета писаца, пјесника и учењака постављених тачно изнад плоче.
Исправан дизајн кабинета основне школе одређује не само наше будуће асоцијације и укусне склоности, већ и образовни процес, психолошку позадину која се формира међу ученицима.
Значајно је у том погледу буквалносваки детаљ. Дизајн ормарића за основну школу треба да почне пре свега избором боја. Психолози широм света одавно су доказали његов утицај на нервни систем, па је изузетно важно да се у том погледу направи прави избор.
Нешто о боји
Није тајна да су деца у тако раној добивеома покретни и понекад се одликују једноставно невероватном ексцентричношћу. Зато је прави избор боје зида посебно важан у таквом процесу као што је дизајн кабинета основних разреда.
На пример, биће црвенкасте нијанседелују на нервни систем као својеврсни катализатор, те стога не бисте требали ни рачунати на редослед током предавања. Плава гама, напротив, доводи до стања смирености и подстиче пажљивост, што је чини једном од најуспешнијих опција. Дизајн учионице основне школе у зеленим нијансама се такође може назвати правилним, али жута нијанса спектра, иако ће допринети јачању ученичког тима, негативно ће утицати на концентрацију.
Елементи украшавања
Декорација школске публике такође играважну улогу. Дизајн кабинета основне школе, чија се фотографија може наћи у било којем албуму ученика, предвиђа присуство било каквих елемената украшавања.
Голые стены запросто могут отбить желание учиться чак и најактивнија деца, и зато у учионици мора постојати нешто на што око може да стане. Сјетите се ваших школских година и дизајна кабинета основне школе: фотографије на зидовима, таблице са абецедом и бројевима, а за некога - живи кутак.
Тем не менее большой ошибкой может стать превелика ревност у питању украшавања. Превише светлих слика, бизарних фигурица, столова и других елемената за украшавање могу одвратити пажњу ученика, што, наравно, неће имати позитиван утицај на процес учења.
Илустративни материјал
Који ће бити најпродуктивнији дизајнкабинет основне школе? Штандови, табеле које објашњавају шеме у вези с тим су први помоћници наставника. Међутим, треба напоменути да је за ученика у овом узрасту главна ствар интересовање, па све едукативне материјале ове врсте треба радити са креативним приступом. Добре у том погледу су илустрације из бајки и илустративни примери.
Концентрација на одређеном месту
У сваком разреду, почев од првог и завршавајући сапоследњи мора бити такозвани цоол кутак. По правилу је представљен у облику малог штанда на коме су забележени списак ученика, распоред послова, велике победе, разредна постигнућа, опште фотографије. Дизајн кута у основним разредима, наравно, биће различит од сличних штандова у средњој школи.
Колорна шема угла основношколаца по правилу је шаренија, а записи са словима органски се смењују са сликама.
Водич за дизајн
Упркос обиљу препорука, традиција иличне поставке, постоје одређене норме и стандарди којих се треба придржавати у спровођењу било које акције. Дизајн канцеларије у којој ће млађи студенти провести прве године у образовној установи није изузетак.
Чињеница личне склоности или односа сашколски стил се у том погледу не може чак ни оспорити. Већина одлука у вези са уређењем и попуњавањем учионица доноси се не само из додељених средстава, већ и из перцепције учитеља, коме је соба додељена.
Међутим, обавезан је ових дана дизајн основних разреда у складу са Федералним државним образовним стандардом. Ови стандарди детаљно описују основне захтеве за овај догађај.
Одакле долазе норме
Пре свега, треба напоменути да под овимакроним прихваћен да разуме такозвани федерални државни образовни стандард. Апсолутно све школско образовање директно зависи од правила и норми предвиђених у овом документу. За основне школе постоји посебан стандард за основно опште образовање, у складу са којим би се требало уредити уред за млађе ученике.
Образовни процес у основној школи је ранијеукупна когнитивна активност. Задатак наставника у основним школама није само формирање иницијалне базе знања из области читања и писања. То је уједно и образовни рад који има за циљ да моделира поглед на свет, њихову упознавање са околином.
У складу с овим ГЕФ-ом је предвиђена бројна правила и норме, чије поштивање осигурава цјеловит образовни процес.
Прво, у овом стандарду, наравно,детаљно је описана техничка структура кабинета. У овом случају, мислимо на присуство табли, столова, ормарића за уџбенике, учитељског стола. Такође неоспорни захтеви укључују присуство видео плејера и телевизора у канцеларији основне школе.
Ово последње је последица чињенице да процес учења треба да буде не само информативан, већ и разигран, што је обезбеђено присуством мултимедијалне технологије.
Играчки тренутак
Као што је раније споменуто, ова компонента је једна од најважнијих, што указује на потребу стварања најудобнијих услова за студенте.
У канцеларијама предвиђеним за основне разреде,морају нужно бити присутни предмети који се користе као материјал за игру. У њиховој улози могу бити различити занати, меке играчке, коцке и још много тога. Међутим, у овом случају је поштовање рационалног оквира веома важно. Предмете присутне у канцеларији наставник мора укључити у образовни процес.
На пример, мале играчке попут коцкица или заната, могу се користити за учење бројања или читања. Меке играчке могу савршено послужити за организовање свих врста позоришних сцена.
Дизајн учионица у основној школи:фотографије, цртежи, таблице и боје завичајних зидова - то је оно што нам остаје за живот. У тим се ормарима формирају личност особе, преференције укуса и особине лика. Дуго година се сећамо овог места са великом љубављу и топлином у нашим душама.
