Данас менаџери често говоре о професионалној компетентности својих запослених. Шта значи овај концепт?
Професионална компетенција је збир акумулираног искуства и стеченог знања који омогућава човеку да брзо реши додељене задатке у стручној области.
Компетенција се, научно гледано, састоји од скупа компетенција. А овај термин је двосмислен.
Компетенција, прво, значи личнаспособност запосленог да решава производна питања. Понекад се догоди да компетенција особе која нема образовање, али која је дуго година радила у индустрији, премашује компетентност овлашћеног специјалисте. Састоји се од теоријског познавања предмета (активности) и вештина практичног рада са њим.
Поред тога, термин „надлежност“ означава износзахтеви који се односе на одређеног специјалисте. Обично се тај израз користи у овом смислу приликом запошљавања или овјеравања стручњака. Збир свих компетенција је управо оно што чини концепт „професионалне компетенције“. Другим речима, овај концепт се може сматрати сумарном карактеристиком особе која одражава стечено образовање, стечено искуство и низ личних квалитета који омогућавају ношење са професионалним дужностима.
Структура професионалне компетенције дели се на:
- Професионалне квалификације.
- Личне карактеристике које су важне за обављање професионалних дужности.
- Социјални и професионални статус.
Подела концепта „професионалне компетенције“ на теоријске концепте и практичне компоненте омогућава вам да га детаљније разумете.
Теоријско познавање предмета или пројектног задатка укључује:
- Теоријски концепти о томе шта значи одређена професионална квалификација.
- Теоријски концепти професионалног статуса.
- Идеје о професионалним карактеристикама.
Начин рада са објектима такође може бити структуриран.
- Методе за организовање професионалне специјализације.
- Начини примене статуса.
- Методе за остваривање професионалних карактеристика.
Међутим, не може се рећи да је појам „професионалне компетенције“ једнозначан. Различити стручњаци који проучавају педагогију, психологију и социологију то тумаче на различите начине.
Неки од њих верују да термин означава износкогнитивна активност и професионална активност. Висок ниво развоја ових фактора смањује менталну напетост специјалисте, повећава емоционално стање ега, помаже у стицању искуства и успешном прелажењу ланца „студент (студент, приправник) - млади специјалиста - професионалац - професионалци на високом нивоу“.
Други стручњаци покушавају да препознају концепт„Професионална компетенција“ као способност у било којој ситуацији која се односи на професију да делује адекватно, независно. То, пак, нужно захтева спремност за само-усавршавање, не само у професионалном, већ иу сродним областима.
Већина стручњака слаже се да професионална компетенција укључује следећи број компонената у својој структури:
- Гностички (професионални квалитети).
- Вредносно-семантичка (ту спадају и ставови стручњака).
- Активност (професионалне вештине).
- Лично (особине карактера које помажу професионалном расту).
Професионална компетентност у комбинацији са технолошком ефикасношћу, вештинама, општом и професионалном културом и иновативним приступом раду саставни је део професионализма.
