Nu există nici o îndoială că formațiapersonalitatea unei persoane începe cu familia - aici sunt stabilite principalele caracteristici caracteristice și comportamentale, viziunea asupra lumii, înțelegerea standardelor morale și etice. Dar, desigur, școala joacă un rol la fel de important în această privință.
Puterea primului apel
Cunostinta copilului cu programul, birourile,clasa și profesorii încep, desigur, cu line-up-ul - o vacanță pe care fiecare dintre noi o asociază baloanelor, un număr imens de flori și un program de concert. În acest moment am avut prima impresie despre școală, dar a fost fixată în pereții biroului nostru de acasă, unde imediat după primul apel copiii au plecat pentru inițiere în școlari.
Această cameră devine reală pentru studenți.a doua casă, unde se confruntă cu primele bucurii și întristări, speranțe și așteptări. De aceea, proiectarea cabinetului școlii primare joacă un rol atât de important.
Câteva caracteristici importante
Fiecare dintre noi avem ai săiamintiri speciale despre primul refugiu la școală. Pentru unii, acesta este un public numeros, cu ziduri ușoare, aglomerat de birouri. Alții își amintesc de numeroasele portrete ale scriitorilor, poeților și savanților, așezate chiar deasupra bordului.
Proiectarea corectă a cabinetului școlii primare determină nu numai asociațiile noastre viitoare și preferințele gustului, ci și procesul educațional, fondul psihologic care se formează în rândul elevilor.
În această privință, semnificativ este literalfiecare detaliu. Proiectarea cabinetului școlii primare ar trebui să înceapă în primul rând cu o alegere a culorilor. Psihologii din întreaga lume și-au dovedit de mult efectul asupra sistemului nervos, de aceea este extrem de important să faci alegerea corectă în acest sens.
Ceva despre culoare
Nu este un secret faptul că la vârste atât de fragede copiiifoarte mobil și uneori distins prin excentricitate pur uimitoare. De aceea, alegerea potrivită a culorii pereților este deosebit de importantă într-un astfel de proces precum proiectarea dulapului claselor primare.
Nuanțele roșiatice, de exemplu, vor fiacționează asupra sistemului nervos ca un fel de catalizator și, prin urmare, nici nu ar trebui să te bazezi pe ordinea în timpul lecțiilor. Gama albastră, dimpotrivă, duce la o stare de calm și stimulează atenția, ceea ce o face una dintre cele mai reușite opțiuni. Proiectarea clasei de școală primară în nuanțe de verde poate fi, de asemenea, numită corectă, dar nuanța galbenă a spectrului, deși va contribui la întărirea echipei de studenți, va afecta negativ concentrarea.
Elemente de decorare
Decorarea publicului școlar se joacă și eaun rol important. Designul cabinetului școlii primare, a cărui fotografie poate fi găsită în orice album de studenți, prevede prezența oricărui element decorativ.
Pereții nudiți pot descuraja cu ușurință dorința de a învățachiar și cei mai activi copii și, prin urmare, în cadrul clasei, trebuie să existe ceva la care ochiul se poate opri. Amintiți-vă anii de școală și designul cabinetului școlii elementare: fotografii pe pereți, tabele cu alfabetul și numerele și pentru cineva - un colț de viață.
Cu toate acestea, poate fi o mare greșealăzel excesiv în problema decorației. Prea multe imagini luminoase, figurine bizare, mese și alte elemente de decor pot distrage studenții, ceea ce, desigur, nu va avea un efect pozitiv asupra procesului de învățare.
Material ilustrativ
Care va fi cel mai productiv designcabinetul școlii primare? Standurile, tabelele care explică schemele în acest sens sunt primii asistenți ai profesorului. Cu toate acestea, trebuie menționat faptul că pentru un student la această vârstă, principalul lucru este interesul, astfel încât toate materialele educaționale de acest gen să fie realizate cu o abordare creativă. Sunt bune ilustrațiile din basme și exemple ilustrative.
Concentrarea într-un loc specific
În fiecare clasă, începând cu prima și terminând cuultimul trebuie să fie așa-numitul colț rece. De regulă, acesta este prezentat sub forma unui mic stand pe care sunt înregistrate o listă de studenți, programele de îndatorire, victorii majore, realizări la clasă, fotografii generale. Desigur, designul colțului în clasele elementare va fi diferit de standurile similare din liceu.
Schema de culori a colțurilor elevilor de școală elementară, de regulă, se dovedește a fi mai variată, iar inscripțiile de scrisori alternează organic cu imaginile.
Ghid de proiectare
În ciuda abundenței de recomandări, tradiții șipreferințe personale, există anumite norme și standarde care ar trebui respectate în implementarea oricărei acțiuni. Proiectarea unui birou în care studenții mai tineri își vor petrece primii ani într-o instituție de învățământ nu face excepție.
Faptul preferinței sau relației personale custilul școlar nu poate fi nici măcar contestat în această privință. Majoritatea deciziilor privind decorarea și completarea sălilor de clasă se iau nu numai din fondurile alocate, ci și din percepțiile profesorului, căruia i se repartizează sala.
Cu toate acestea, în aceste zile, este obligatoriu proiectarea claselor primare în conformitate cu standardul federal de învățământ al statului. Aceste standarde detaliază cerințele de bază pentru acest eveniment.
De unde provin normele
În primul rând, trebuie menționat faptul că în temeiul acestui aspectacronim acceptat să înțeleagă așa-numitul standard de învățământ federal al statului. Absolut, toată educația școlară depinde în mod direct de regulile și normele prevăzute în acest document. Pentru școlile elementare, există un standard special pentru învățământul general primar, în conformitate cu care un birou ar trebui să fie proiectat pentru studenții mai tineri.
Procesul educațional în școala elementară este înainteactivitate cognitivă totală. Sarcina profesorilor de școală primară nu este doar formarea unei baze de cunoștințe inițiale în domeniul lecturii și al scrisului. Este, de asemenea, o lucrare educativă care vizează modelarea viziunii asupra lumii a copiilor, familiarizarea acestora cu mediul înconjurător.
În conformitate cu acest FEM, se prevăd o serie de reguli și norme, respectarea acestora asigurând un proces educațional deplin.
În primul rând, în acest standard, desigur,structura tehnică detaliată a dulapului este descrisă în detaliu. În acest caz, ne referim la prezența panourilor, a pupitrelor, a dulapurilor pentru manuale, a unui birou pentru profesori. De asemenea, cerințele incontestabile includ prezența unui player video și a unui televizor în biroul școlii primare.
Acesta din urmă se datorează faptului că procesul de învățare ar trebui să fie nu doar informativ, ci și ludic, care este asigurat de prezența tehnologiei multimedia.
Momentul jocului
Așa cum am menționat anterior, această componentă este una dintre cele mai importante, ceea ce indică necesitatea creării celor mai confortabile condiții pentru studenți.
În birourile prevăzute pentru clasele elementare,trebuie să fie neapărat elemente prezente utilizate ca material de joc. În rolul lor poate fi o varietate de meserii, jucării moi, cuburi și multe altele. Cu toate acestea, în acest caz, respectarea cadrului rațional este foarte importantă. Subiectele prezente la birou trebuie să fie incluse de către profesor în procesul educațional.
Jucării mici, cum ar fi cuburi sau meserii, de exemplu, pot fi utilizate în învățarea de a număra sau a citi. Jucăriile moi pot servi perfect pentru organizarea de tot felul de scene teatrale.
Proiectarea clasei de școală elementară:fotografii, desene, mese și culori ale pereților autohtoni - asta rămâne la noi pentru viață. În aceste dulapuri, se formează personalitatea, preferințele gustului și trăsăturile de caracter ale unei persoane. Ne amintim acest loc de mulți ani cu mare dragoste și căldură în sufletele noastre.
