Spędzamy godzinę zajęć „Zdrowy styl życia”

Воспитательная деятельность в образовательных instytucje realizowane w kierunkach i zgodnie z głównymi dokumentami regulacyjnymi. Dziś nie ma placówki dla samotnych dzieci, w której nie dbałyby o stan fizyczny i psychiczny dzieci, dlatego klasa „Zdrowy styl życia” jest uwzględniona w planie pracy każdego zespołu w klasie. W zależności od wieku uczniów obciążenie semantyczne takiego wydarzenia zmienia się, ale podstawą jest propaganda prawidłowego stosunku do ciała i duszy.

Pomimo różnorodności stosowanych metoddla kształtowania osobowości dzieci godzina lekcyjna pozostaje podstawą działań edukacyjnych w placówce edukacyjnej. Zdrowy styl życia sprowadza się nie tylko do regularnego treningu fizycznego, muszą mu towarzyszyć informacje w tym kierunku. W związku z tym konieczne jest prawidłowe zbudowanie struktury takiego wydarzenia. Poniżej znajduje się schemat takiej godziny komunikacji.

Godzina zajęć „Zdrowy styl życia”:

- wyznaczanie celów (może być kilka celów, w zależności od wieku uczniów, ale należy koniecznie prześledzić propagandowy charakter wydarzenia);

- zadania (tutaj konieczne jest wskazanie krok po kroku procesu osiągnięcia pożądanego wyniku końcowego);

- projekt (głównym warunkiem jestskupiając uwagę uczniów na pozytywnej stronie tego zagadnienia, niedopuszczalne jest wykorzystywanie ilustracji, filmów i zdjęć promujących używanie szkodliwych substancji lub destrukcyjne nawyki; jaskrawym pokazem będzie wystawa dyplomów, medali i pucharów uczniów w mistrzostwach indywidualnych i drużynowych);

- przebieg wydarzenia (godzina zajęć o godztemat zdrowia powinien zawierać konkretne przykłady z życia, a nie abstrakcyjne dane socjologiczne: bardzo efektywne jest rozważenie stylu życia uczniów-sportowców lub ich rodziców, a także zaproszenie uhonorowanych lokalnych sportowców lub trenerów);

- część praktyczna (jeśli miejsce o godzkomunikacja nie jest przeznaczona do aktywnych ćwiczeń fizycznych, wtedy możesz utrwalić wiedzę, wykonując pracę twórczą: kompilację klastra lub jasny rysunek z demonstracją i dyskusją);

- refleksja (nie ograniczaj się do opiniidzieci na to wydarzenie, należy również dodać plany na najbliższą przyszłość: godzinę zajęć w szkole podstawowej można zakończyć przekazaniem przypomnień „Codzienna rutyna”, „Higiena osobista”, „Przydatne produkty” i „Poranne ćwiczenia”).

Wniosek

Pożądane jest, aby publiczność rodzicówbrał czynny udział w zajęciach, takich jak wspólne zawody sportowe i zajęcia lekcyjne. Zdrowy styl życia jest wpajany nie tylko w szkole, powinien stać się normą w naszych rodzinach. Dla rodziców można umówić się na wykłady na tematy: „Sztuka komunikowania się z dzieckiem”, „Zdrowa rodzina” itp. Na takich imprezach rodzice zaczną się zastanawiać, jaki przykład stawiają swoim dzieciom, a potem zasada przestrzegana będzie jedność wymagań w rodzinie i szkole.