Klimov Evgeny Alexandrovich - psycholoog enProfessor van de USSR, geboren op 11 juni 1930 in de regio Kirov in het dorp Vyatskiye Polyany. Hij heeft meer dan 300 monografieën, veel wetenschappelijke artikelen en handboeken op zijn naam staan.
Hij begon al vroeg met werken en hielp tijdens zijn leven veel mensen en studenten om hun leven te heroverwegen. In dit artikel kijken we naar onderwijs, werkactiviteiten en nog veel meer.
Begin van het werk
Evgeny Klimov begon vroeg te werken. Al op 14-jarige leeftijd ging hij als monteur naar een fabriek, niet voor zijn plezier, maar hij moest het gezin helpen te overleven.
Als een tiener 18 wordt, is dat gemakkelijkging naar de Kazan Universiteit aan de Faculteit Logica en Psychologie. Toen de beroemde wiskundige N.I. Lobatsjevski, van wie je veel zou kunnen leren.
Vanaf het eerste jaar studeerde Yevgeny Klimov goed.Hij hield ervan om alles wat nieuw en onbekend was te leren, conclusies te trekken, met mensen samen te werken en probeerde iets aan het gesprek toe te voegen. In 1953 studeerde hij af aan de universiteit en begon daar te werken bij de afdeling Psychologie en Pedagogiek. Tegelijkertijd werkte hij nog op een school waar hij logica en psychologie doceerde. In 1954 werd deze afdeling echter gesloten en werd Klimov het hoofd van de Kazan-universiteit. Daar schreef hij leerboeken en artikelen over psychologie.
Professor Merlijn was de leraar van Klimov, die engeadviseerd om een proefschrift te verdedigen. Eugene deed precies dat. Hij verdedigde zijn proefschrift in 1959 en begon toen een nieuw, bijzonder concept te ontwikkelen waarin hij mensen hielp hun capaciteiten, neigingen en hobby's te realiseren.
Wetenschappelijke interesses van Klimov
Doctor in de psychologische wetenschappen sinds zijn jeugdwas dol op differentiële en onderwijspsychologie. Hij bewees dat de mens nauw verwant is met deze wetenschappen. Hij ontwikkelde zijn theorie, waarin hij betoogde dat menselijk zelfbewustzijn een onderwerp van arbeid is.
Ik was ook geïnteresseerd in professionele zelfbeschikking, theoretische problemen, de geschiedenis van de psychologie. Dankzij zijn interesses schreef hij veel boeken, studieboeken en monografieën over het onderwerp psychologie.
Klimov schreef een interessant boek "Hoe te kiezenberoep? ”, die de resultaten van arbeid, onderwijsinstellingen, arbeidsacties, enz. presenteert. De psycholoog voerde aan dat veel mensen het verkeerde werkterrein kiezen en dat hun toekomst er daarom niet zo rooskleurig uitziet als ze zouden willen. Ieder mens moet immers op zijn plaats werken. Als hij van dieren houdt, is het niet de moeite waard om te studeren om accountant te worden, omdat deze specialiteit geen succes zal opleveren.
Onderwerp-activiteit concept van professionele arbeid
Professor E.A.Klimov begon in 1970 met het ontwikkelen van een concept dat de aandacht van een persoon op zijn innerlijke essentie richt. Dankzij de psycholoog begonnen mensen hun spirituele wereld te begrijpen. Ieder mens heeft immers bepaalde waarden, een persoonlijk wereldbeeld en een zin in het leven. Niet iedereen denkt er echter over na.
Klimov voerde aan dat er veel zijneen verscheidenheid aan beroepen waar een persoon zich op zijn gemak zal voelen. Sommige mensen zijn bijvoorbeeld ideaal om met de natuur, bloemen, dieren te werken. Dit beroep wordt aangeduid met de uitdrukking "mens-natuur".
Veel mensen werken geweldig met technologie, indie bijna iedereen nodig heeft. Dit kunnen motoren, raketten, keukenapparatuur en meer zijn. Dit beroep behoort tot de categorie "technicus".
Er is een wereld van beroepen "man-samenleving". Dit is voornamelijk communicatie met mensen of kinderen. Dit zijn specialiteiten als een leraar, een telefoniste, enz.
Professor Klimov's concept ishet oplossen van toegepaste problemen die gericht zijn op een persoon, zijn beroep en specialiteit. Hij beweert dat het niet de moeite waard is om uit winstbejag te gaan werken, aangezien iemand vroeg of laat spijt zal krijgen van zijn keuze.
Docent Algemene Psychologie
Toen Klimov leraar werd aan de universiteit, begon hij studenten les te geven met begrip van de menselijke psyche. Pas daarna stapte hij geleidelijk over op geschiedenis en theorie.
Klimov realiseerde zich dat zijn leerboeken "Psychologie" en "Fundamentals of Psychology" nuttig waren voor studenten. Hij kon zijn concept niet alleen overbrengen op studenten, maar ook op veel docenten dankzij theorie en boeken.
In de arbeidspsychologie, benadrukte de professoraandacht voor de tak van wetenschap, kennisgebied, academische discipline en beroep. Klimov bereidde studenten voor op het leven en werken met behulp van studieboeken en de ervaring van mensen.
Met andere woorden, om de authenticiteit van het werk te begrijpen ofberoep van een bepaalde persoon, is het noodzakelijk om deze kwestie vanuit een psychologisch oogpunt te benaderen. Pas dan zullen de studenten hun doel in het leven gaan begrijpen.
Redactionele activiteit
Na de ineenstorting van de USSR werden tweemaal professoren gekozenVoorzitter van de RPO (Russian Psychological Society). Hij hield vaak verschillende psychologische conferenties. Hiervoor schreef hij zelf het programma van RPO-activiteiten.
Klimov ontwikkelde methoden en educatiefzowel de eerste als de tweede generatie standaarden. Aan de Lomonosov Moscow State University leidde de professor de Dissertatieraad en hielp hij studenten onderwerpen als technische en onderwijspsychologie en algemene pedagogie te begrijpen en erover te schrijven.
Klimov was lid van redactieraadsleden in verschillende tijdschriften die nauw verband houden met de psychologie:
- "Psychologische recensie";
- "World of Psychology";
- "Vragen van psychologie";
- "Buitenlandse psychologie";
- "Psychologische recensie".
De Sovjetpsycholoog was rechtstreeks betrokken bij het schrijven van tijdschriften. Hij probeerde mensen zoveel mogelijk nuttige informatie te bieden.
Wetenschappelijke publicaties
Klimov schreef erg interessant en informatiefartikelen over psychologie die wetenschappelijk waren onderbouwd. Bovendien heeft hij meer dan 300 monografieën en verschillende leerboeken geschreven die psychologische en pedagogische vragen beantwoorden.
Evgeny Klimov schreef over de menselijke omgevingdoor de ogen van een psycholoog en veel over de opvoeding van adolescente kinderen. Het laatste wetenschappelijke boek werd in 2010 geschreven over hoe je een professional kunt worden en is goedgekeurd door experts.
Klimov had de meeste wetenschappelijke publicaties in1990, toen de perestrojka begon. Dankzij zijn ervaring en professionaliteit voelde de professor geen sterke crisis die veel mensen trof.
Er zijn ongeveer 38 proefschriften, dieverdedigden zich met succes onder leiding van de professor. Ze zijn geschreven met behulp van leerboeken die zijn gemaakt door Klimov Evgeny Alexandrovich. Boeken waren niet alleen nuttig voor studenten, maar ook voor docenten.
Klimov's artikel: "Welke psychologie en hoe les te geven aan toekomstige leraren"
De professor heeft de studenten het zelf geleerd en weet hoewerk correct met studenten, zodat ze het onderwerp gemakkelijk kunnen begrijpen. Evgeny Klimov schreef in 1997 een informatief artikel voor leerkrachten, gebaseerd op zijn jarenlange ervaring.
De professor vertelt over hoe docentenleren studenten ten onrechte psychologische disciplines. Leraren volgen het programma met kinderen als vak. Dit is de reden waarom studenten psychologie niet leuk vinden en niet begrijpen.
Dit onderwerp kan echter interessant zijn alsom het correct te benaderen. Om dit te doen, moet elke leraar psycholoog worden voor de duur van de lessen en gewoon met studenten praten, voorbeelden uit het leven geven. Dan wordt het onderwerp begrijpelijker voor studenten.
Evgeny Klimov moedigt leraren aan om studenten les te geven in een rustige en vriendelijke omgeving. Dan staan studenten meer open voor dialoog en kunnen ze elk onderwerp leren, niet alleen psychologie.
Klimov's onderscheidingen
In 1957 kreeg de professor de allereerste medaille. Het heet "Voor de ontwikkeling van maagdelijke landen." Klimov ontving deze medaille voor zijn deelname en goede werk in Sovjetorganisaties.
Aangezien Yevgeny Klimov een vooraanstaande werknemer is van onderwijsinstellingen, die zorgde voor de verdere ontwikkeling van het onderwijs, ontving hij in 1979 de badge "Excellentie in technisch beroepsonderwijs van de USSR".
Zoals hierboven beschreven, begon Klimov op 14-jarige leeftijd te werken. Ik heb mijn werk altijd in goed vertrouwen gedaan en mijn tijd en slaap opgeofferd om succes te behalen. Hiervoor ontving hij de "Labour Veteran" medaille.
De professor heeft de techniek grondig ontwikkeldonderwijs. Hij hielp studenten de basis van psychologie onder de knie te krijgen en meer. Hiervoor ontving hij in 1988 de ereteken "Voor diensten bij de ontwikkeling van het systeem van beroepsonderwijs."
Klimov was een geëerd leraar en hiervoor ontving hij in 1998 de Lomonosov-prijs voor pedagogische activiteit en ontving hij de Order of Merit in Psychology.
Voor goede wetenschappelijke en pedagogische activiteit ontving de professor een erecertificaat. Ze ontvingen ook prijzen en verschillende leermiddelen, omdat ze echt de beste boeken over pedagogiek werden.
conclusie
Evgeny Klimov is een vooraanstaand psycholoog.Hij is beroemd geworden op bijna elke universiteit waar vakken als psychologie en pedagogiek worden onderwezen. Het was Klimov die veel van de concepten van leven en werk hielp.
De professor was een uitkomst voor de studenten.Dankzij hem begonnen studenten inderdaad gemakkelijk zulke moeilijke onderwerpen onder de knie te krijgen. Als je een artikel of boek van Klimov zorgvuldig leest, kun je bijna elk psychologisch probleem oplossen.
Jonge mensen die besloten zich in te zettenpsychologie, moet van professionals leren om aandacht te schenken aan elke schijnbaar onbeduidende verandering in het leven van een individu. Immers, zelfs gezichtsuitdrukkingen of gebaren kunnen veel over een persoon vertellen.
