De meeste ouders geven om academische prestatieskinderen. En heel vaak klagen moeders of vaders bij hun vrienden dat hun kind op geen enkele manier wil studeren. Wat moeten volwassenen in dit geval doen? Wat moeten ouders doen? Hoe zorg je ervoor dat een kind leert? Dit zijn allemaal enkele van de meest voorkomende vragen waarmee de familieleden van een student worden geconfronteerd.
Eerst moet u de reden achterhalen waaromhet kind wil de basis van een bepaalde wetenschap niet leren. Psychologen hebben ontdekt dat dit probleem de eenvoudigste oplossingen kan hebben. Een kind wil bijvoorbeeld gewoon niet naar school, omdat hij in conflict is met klasgenoten of geen gemeenschappelijke taal vindt met de leraar. Als de redenen ergens anders liggen, let dan op de motivatie van de student.
Vaak doet een student er uitstekend werk meewetenschap, krijgt er alleen positieve punten op, en de andere wordt hem op geen enkele manier gegeven. Een kind wil bijvoorbeeld geen Russisch, biologie of wiskunde leren. In dit geval wordt de ouders aangeraden om eerst met de leerkracht te overleggen. Elke persoon is individueel en heeft bepaalde neigingen en interesses. Sommige mensen krijgen gemakkelijk de natuurwetenschappen, terwijl anderen meer geneigd zijn tot de geesteswetenschappen. En wanneer ze zich afvragen hoe ze een kind kunnen laten leren, houden volwassenen er geen rekening mee dat een kind het misschien gewoon moeilijk vindt om de basis van deze wetenschap te begrijpen, maar hij tekent prachtig of lost gemakkelijk problemen in de natuurkunde op. Leg niet te veel druk op de student als hij geen interesse toont voor een bepaald onderwerp.
In de laatste situatie is de beste manier om sterk te zijn.motivatie. Maar dit mag in geen geval een beoordeling of vergelijking zijn met andere kinderen die succesvoller zijn in deze wetenschap. Als ouders denken dat dit specifieke onderwerp in de toekomst nuttig zal zijn voor de leerling, moeten ze hem hierover sterke argumenten geven. Het belonen voor succes kan een niet minder sterke motivatie zijn. Dit is een belangrijk punt om uw kind te helpen leren. De prikkel hoeft echter niet materieel te zijn. Voor kinderen (vooral jongere leerlingen) is de lof van hun ouders erg belangrijk. Daarom raden psychologen aan om zelfs de kleinste successen van het kind te vieren, in ieder geval mondeling.
De speelse vorm van lessen maakt ze interessant enfascinerend. In dit formulier kunt u nieuwe onderwerpen toelichten of de opgedane kennis consolideren. Dit is vooral belangrijk op de basisschool, wanneer de hoofdactiviteit, samen met het onderwijs, nog steeds spelen is.
Praten over hoe je een kind kunt laten leren,Het is de moeite waard om de wens van sommige ouders te vermelden om de baby naast de hoofdactiviteiten op school naar verschillende afdelingen tegelijk en naar verschillende kringen te sturen. Dit moment wordt verklaard door de goede motieven van volwassenen om van hun kind een veelzijdige persoonlijkheid te maken. Maar in sommige gevallen kunt u het tegenovergestelde effect bereiken. Soms is een kind gewoonweg niet in staat om met zo'n last om te gaan, en voelt zijn lichaam en hijzelf, al dan niet bewust, onwil om te leren. In dit geval nemen de academische prestaties af en kunnen volwassenen de reden hiervoor niet begrijpen.
Te complex materiaal dat niet goed uitlegteen docent kan ook de reden zijn dat de student de motivatie om te studeren verliest. Om dit te voorkomen, moeten ouders goed in de gaten houden wat precies de reden is van de negatieve houding ten opzichte van klassen.
Het moet gezegd worden dat de vraag "Hoe een kind te dwingenleren? 'wordt door volwassenen verkeerd geformuleerd. De student moet goed gemotiveerd zijn om het te doen. Als dit lukt, zullen ouders veel problemen en ruzies met hun kinderen oplossen. In sommige gevallen kan de oorzaak van slechte prestaties vermoeidheid zijn, Dit is een individueel kenmerk van de student.Om dit te voorkomen, is het noodzakelijk om de soorten activiteiten vaker te veranderen, en ook, wat heel belangrijk is, om een regime voor de student vast te stellen en in acht te nemen.
