Er worden regelmatig avonden gehouden in kleuterscholenvermaak of vrije tijd en vakanties. Hun onderwerpen zijn gevarieerd. Kinderen kijken uit naar deze gebeurtenissen en bereiden zich er met de hulp van een leraar zorgvuldig op voor, maken parafernalia, leren gedichten en onthouden een melodie. De presentatoren voor dergelijke evenementen worden gekozen als de meest slimme en vindingrijke, die weten hoe ze vrij in het openbaar moeten staan.
Entertainment doelen
Vakantie en animatie voor kleutersgearrangeerd met als doel te vullen met levendige indrukken, emotionele ervaringen van hun dagelijks leven. Succesvol georganiseerde vakanties worden met groot succes gehouden en zullen een leven lang in de herinnering blijven. Poëzie lezen, deelnemen aan theatervoorstellingen, ritmische en danscomposities, vocale uitvoering van volks- of componistenliederen - dit alles is inbegrepen in het entertainment in de middelste groep. Daarom kunnen we zeggen dat dit synthetische activiteiten zijn die verschillende kunstsferen combineren en daardoor een complexe positieve impact hebben op het bewustzijn en de gevoelens van kinderen. Deze gebeurtenissen dragen bij aan de uitbreiding van de horizon, de ontwikkeling van spraak, geheugen, verbeelding, omdat ze tijdens het waarnemen van het materiaal veel nieuwe dingen leren.
Tijdens de voorbereiding op de vakantie ontwikkelen kinderen communicatieve vaardigheden waarmee ze een gemeenschappelijke taal kunnen vinden met hun leeftijdsgenoten, ze leren discipline en gedragscultuur.
Vrije tijd idee
Elke vrije tijd is gebaseerd op een bepaald idee,loopt als een rode draad door het hele evenement. Daarom moeten alle liedjes, dansen, spellen, theaterscènes en muzikaal en artistiek ontwerp dit idee volledig onthullen. Het zal door elk kind worden geleerd als het aan de volgende vereisten voldoet:
- Beschikbaarheid.Het betekent aangepast kunstmateriaal voor een bepaalde leeftijd van kinderen, rekening houdend met hun individuele kenmerken. Entertainment in de middengroep en anderen is gebaseerd op het onderwijs- en trainingsprogramma voor kinderen dat is goedgekeurd door het ministerie van Onderwijs. Er wordt rekening gehouden met hun zang- en choreografische vaardigheden en interesses. Om te voorkomen dat kinderen overwerken, moet het evenement duidelijk op tijd beginnen en eindigen. Omdat het materiaal qua verzadiging voor elke groep anders is, duurt het entertainment in de middelste groep 20-30 minuten, in de oudere - van 45 tot 60 minuten.
- Een combinatie van verschillende soorten kunsten in een collectief enindividuele prestatie. Door veelvoorkomende problemen op te lossen, vullen de kunsten elkaar aan en verzadigen ze de emotionele ervaringen van kinderen krachtiger. Ook heeft een apart type creativiteit zijn eigen impact op elk kind. Met het oog op de snelle vermoeidheid van kinderen, moet entertainment in de midden- en oudere groepen worden opgebouwd met afwisselende soorten activiteiten. Als de kinderen bijvoorbeeld stilstonden en een lied zongen, dan zou het volgende nummer een dans moeten zijn.
Vrije tijd door volwassenen
Entertainment kan alleen worden verzorgd door volwassenen,kinderen treden op als toeschouwers, terwijl de scenario's van entertainment in de middengroep en ouderen qua uitvoering complexer worden opgevat, maar toegankelijk zijn voor de perceptie van kinderen. Kinderen zijn dol op het stuk, dus je kunt een sprookje voorbereiden en het achter het scherm laten zien met behulp van "b-b-bo-bo" speelgoed of zelfs op tafel - het wordt een speelgoedtheater. Personages bewegen zich voor kinderen uit; bouwmateriaal kan als versiering dienen.
Voor de uitvoering van foto's heb je afdrukken nodigde karakters van sprookjes worden gebruikt op een kleurenprinter, ze worden op flanellen stof of fluweelpapier geplakt. Tijdens het verhaal verschijnen de karakters op de flanelgraaf. Kinderen zullen er dol op zijn.
Inhoudelijk zijn dergelijke evenementen dat welcognitief karakter. Beschikbare verhalen over componisten, muzikale sketches over genres, schrijvers, over natuurlijke fenomenen, over sociale normen - dit zijn de thema's van entertainment in de middelste groep.
Amusement voorbereid door kinderen
Als de mogelijkheden van kinderen van jongere groepen nog klein zijn enhet zijn meestal alleen maar toeschouwers, dan kunnen kinderen van midden- en seniorengroepen al veel doen. Daarom wordt op kleuterscholen entertainment georganiseerd waar kinderen actieve deelnemers aan de uitvoeringen zijn. De kinderen kunnen zelf, te beginnen met de middelste groep, toneelspelletjes en poppenspel opvoeren. Oudere kinderen laten graag een sprookje achter een scherm zien met behulp van het Petrushka Theater. Zelfs verlegen jongens doen graag mee en treden op voor de jongere en middelste groepen, omdat ze niet zichtbaar zijn achter het scherm. Maar hun onafhankelijke activiteit op het gebied van amusement is hier niet toe beperkt.
Je kunt het verhaal van Kataev vertellen"Bloem-zeven-bloem", zodat kinderen niet moe worden van het zitten - "verdunnen" met muzieknummers, poëzie lezen en knutselen. Organiseer ook vrijetijdsactiviteiten met ouders, vraag hen bijvoorbeeld om een verhaalpresentatie voor te bereiden met foto's over hun familie van ouders, wiens kinderen in de herfst zijn geboren, die samenvalt met de verjaardag.
Concert
Muzikaal entertainment in de middelste groep kanvinden plaats in de vorm van een concert. Onder één gemeenschappelijk thema zingen, dansen, lezen kinderen en spelen ze muziekinstrumenten. Bij het onderwerp "Winter" bijvoorbeeld, tekenen kinderen bekende getallen en voeren ze vervolgens uit. Nieuw materiaal is opgenomen in de vrijetijdsbesteding, die speciaal is voorbereid voor een specifiek onderwerp, en variaties op oude nummers worden herhaald. Kinderen houden ervan om te herhalen wat ze hebben geleerd, dus zullen ze expressief en met plezier hun favoriete liedjes of ritmoplastiek uitvoeren. Er moet aan worden herinnerd dat plezier alle kinderen met vreugde vervult, dus elk kind moet een bijdrage leveren aan het algehele plezier.
Kinderen van de middelste groep moeten worden geleerdluisteren naar serieuze klassieke muziek. Meerdere keren per jaar worden er concertavonden gehouden met werken van klassieke componisten. Kinderen kunnen niet alleen zittend luisteren, maar ook hun emoties uiten door middel van bewegingen, je kunt bewegingen bijvoorbeeld improviseren met een wals. Als je het toneelstuk "Baba-Yaga" uit Tsjaikovski's "Kinderalbum" speelt, kun je de kinderen vragen haar op de muziek af te spelen en met het plastic te vertellen wat ze doet.
Verrassingsmoment
Om vrije tijd lang in het geheugen van kinderen te laten,entertainment in de middelste en senior groep moet het onverwachte uiterlijk van het personage bevatten. Op het hoogtepunt van de vakantie kan Kikimora of een andere negatieve held welkom zijn om te bezoeken, die verwarring en verwarring zal brengen, de kinderen zullen blij zijn om de gegeven "problemen" op te lossen, en iedereen zal gelukkig zijn, en de vakantie zal eindigen met de overwinning van het goede en gerechtigheid.
Wellness-factoren
Overal in kleuterscholen in alle groepenEr worden luidruchtige en levendige wedstrijden gehouden, sportentertainment in de middelste groep met interessante spellen en spannende attracties. Deze evenementen worden gekenmerkt door positieve emoties, vreugde van communicatie, oprecht oprecht gelach, verrassing en vreugde, creativiteit - al deze factoren zijn gunstig voor de gezondheid van kinderen.
Deskundigen hebben bewezen dat als er een kind mee isde wieg wordt ondergedompeld in een sfeer van vreugde, warmte, dan groeit hij een sterke geest en geeft hij niet op in verschillende levenssituaties. Daarom worden er verschillende sportevenementen en entertainment gehouden.
Kind en beweging
Sportentertainment in de middengroep vindt plaatspret. Kinderen ontwikkelen intelligentie, vindingrijkheid, verbeeldingskracht en creativiteit. De belangrijkste taak van dergelijke gebeurtenissen is de emotionele perceptie van het leven en het opvoeden van de behoefte aan beweging. Als een kind beweegt, leert hij zichzelf kennen, leert hij navigeren in de ruimte en doelgericht handelen in de wereld. Vakantie met ouders, zoals "Papa, mama, ik ben een hecht gezin", verenigt kinderen en volwassenen met vreugdevolle ervaringen en brengt veel emotioneel plezier. Vakantie en vermaak vormen de juiste houding ten opzichte van ontspanning, het vinden van plezier, schoonheid en een bron van vreugde.
