De wereld ondergaat een metamorfose en daarmee ookmensen veranderen. Dit is natuurlijk een natuurlijk proces, maar bij het nastreven van ambitie is het gemakkelijk om de ware waarden uit het oog te verliezen die het waard zijn om voor te leven. Dit geldt met name voor vrouwen die worden gedwongen om niet alleen vrouwelijke maar ook mannelijke verantwoordelijkheden op zich te nemen, en de laatste overschaduwt soms de eerste. Als gevolg hiervan is een vrouw alleen of heeft een relatie met een onbemind persoon, vaak met een minderwaardigheidscomplex.
Mila Tumanova: biografie en persoonlijk leven.
Het is om dat ten goede te veranderenprojecten van Mila Tumanova, de oprichter van de Milamar geishaschool, de Women's World club en de auteur van vele trainingen over zelfrealisatie van vrouwen. Mila was een student aan de Tomsk State University, de Plechanov Academie en het Polimoda Instituut, volgde vele zakelijke trainingen en was bij sommige assistent. Maar na verloop van tijd realiseerde ze zich dat ze geïnteresseerd was in de onderwerpen persoonlijke groei en esoterie. Zoals Tumanova zelf opmerkt, dacht ze aanvankelijk niet serieus deel te nemen aan trainingen over vrouwelijke zelfrealisatie, maar hoe meer ze uitvoerde, hoe meer ze besefte dat dit haar levenswerk was. Mila Tumanova noemt zichzelf een gelukkige vrouw die haar dromen heeft gerealiseerd. Ze is een moeder van twee zonen en een geliefde vrouw.
Waarom is de Milamar-school zo populair?
Sinds onheuglijke tijden zijn de meeste wereldreligies enfilosofische scholen zijn geneigd te geloven dat de man de kostwinner is en de vrouw de bewaarder van de haard. Haar belangrijkste rol is om voor het huis, het kind en de echtgenoot te zorgen. Maar de moderne realiteit kent een vrouw nog een andere functie toe: werken en een gezin onderhouden. En de zwakke helft van de mensheid wordt gedwongen te leven volgens de wetten van de mannelijke wereld, die haar karakter alleen maar kunnen beïnvloeden - na verloop van tijd verdringt het vrouwelijke, tedere principe het ruwe mannelijke. En dit gaat door voor meerdere generaties. Waar heeft dit vandaag toe geleid? Zoals Mila Tumanova opmerkt, worden vrouwen die zijn opgegroeid in de geest van een “man in een rok” uiteindelijk moe van deze rol en willen ze eenvoudig vrouwelijk geluk, maar kunnen ze het niet ervaren. Het probleem is dat ze zijn opgevoed als een onafhankelijk persoon, in staat om alles te bereiken en dat ze moet leren terugkeren naar het vrouwelijke principe en geluk. Als man opgevoed, verliest ze het vrouwelijke principe en kan ze het mannelijke niet volledig reproduceren. En als gevolg daarvan kan een vrouw niet gerealiseerd worden, noch als vrouw, noch als man. Een huwelijk met zo'n vrouw kan twee scenario's hebben: ofwel neemt ze mannelijke verantwoordelijkheden in het gezin op zich, ofwel concurreert ze met haar man. Zo'n huwelijk is gedoemd te mislukken of een ongelukkige toekomst te hebben, aangezien een van de echtgenoten op een dag deze rol beu zal worden. Maar dit betekent niet dat een vrouw zichzelf niet moet actualiseren en een carrière moet opgeven - het belangrijkste in een paar is om een evenwicht te bewaren tussen vrouwelijke en mannelijke energieën, en dit hangt meestal af van de vrouw - daarom is het erg belangrijk voor haar om voor zichzelf te zorgen.
Geschiedenis en doelen van de school
Zoals de auteur zelf zegt, was de oprichting van de geishaschoolspontaan - voor de eerste studenten werden de lessen thuis gehouden, en de cursus omvatte haar ervaring in yoga, muziek, zang, werk als dj, model en tv-presentator. Tegenwoordig is Mila Tumanova de auteur van de meeste programma's van de school. Ze zijn multidirectioneel. Het belangrijkste doel is vrouwelijke zelfrealisatie in relaties met een man en in een carrière.
De Milamar Geisha School heeft momenteel meer dan 11.000 deelnemers, wat niet alleen spreekt over zijn populariteit, maar ook over zijn effectiviteit.
Het doel van de school is om vrouwen te helpen zichzelf te vinden,accepteer jezelf zoals je bent of verander prioriteiten in overeenstemming met verlangens en leef in harmonie met jezelf en de wereld. Om dit te doen, moet je de interne energie en het externe fysieke potentieel ervan onthullen. De gemiddelde leeftijd van de deelnemers is 25 - 45 jaar.
Schoolprogramma's
De lessen worden gegeven in 4 gebieden:
- "Becoming a Woman" wil onthullen ende vorming van een innerlijk gevoel van integriteit en harmonie. Dit impliceert het wegwerken van innerlijke beklemming, een minderwaardigheidscomplex, de vorming van vrouwelijkheid, seksualiteit en zelfvertrouwen. Dit programma zal de relatie tussen man en vrouw, moeder en dochter helpen verbeteren.
- "Relatie met het andere geslacht"helpen relaties met mannen te begrijpen - analyse van fouten, gedragsscenario's, verschillen in perceptie van de wereld, grenzen van beklemming, een minderwaardigheidscomplex en angst. Deze aanpak helpt bij het ontwikkelen van vrouwelijkheid, seksualiteit en zelfvertrouwen. Hierdoor kun je innerlijke integriteit en harmonie vinden.
- "Relatie met het andere geslacht"zijn gericht op het corrigeren van de belangrijkste fouten in de relaties tussen een man en een vrouw, op het wegnemen van barrières in het verschil in wereldpercepties en gedragsscenario's, evenals op problemen in gezinsrelaties.
- "Activiteiten voor vrouwen" zijn gericht op het vergroten van aantrekkelijkheid en seksualiteit. Dit omvat praktische lessen om specifieke sensorische vaardigheden te leren.
- "Persoonlijke groei, zelfrealisatie en psychologie"omvat lessen over algemene ontwikkeling, waarbij manieren en middelen voor zelfrealisatie worden geïdentificeerd. Deze trainingen zijn niet van toepassing op puur vrouwen en zullen ook nuttig zijn voor vertegenwoordigers van de sterke helft van de mensheid.
