Het ontwerp van het klaslokaal iseen integraal onderdeel van het werk van de leraar. Elke leraar streeft ernaar om zijn hoekje van individualiteit te geven, om daarin zijn creativiteit en talent als ontwerper te benadrukken.
Gezien het schamele budget en de eentonigheid van sjablonen, is het mogelijk om je idee alleen creatief te realiseren - door coole hoekjes te maken met je eigen handen.
Hoe een hoek op de juiste manier te rangschikken
Eerst moet u de uniforme vereisten onthoudenover het ontwerp van de hoeken in de klas. Men mag ook de verschillen in de presentatie van informatie en de onderscheidende kenmerken op de basisschool, midden- en bovenbouw niet vergeten.
Hier zijn een paar basisvereisten om met uw eigen handen een coole hoek te ontwerpen. Het:
- esthetiek;
- creativiteit;
- het weerspiegelen van het maximale aantal interessegebieden voor studenten;
- zorgvuldige selectie en voorbereiding van informatie, rekening houdend met de relevantie en het belang ervan;
- beschikbaarheid van trainingsinformatie.
Uit het bovenstaande blijkt duidelijk dat het niet gemakkelijk isenkele foto's en artikelen, en een coole hoek zou de nodige en nuttige informatie moeten bevatten. Doe-het-zelf foto's van de gemaakte stands worden in dit artikel hieronder gepresenteerd.
Het doel van het hoekontwerp
De klaslokaalhoek is bedoeld om de leraar te assisteren bij het organiseren van het onderwijsproces. Hiervoor moet de informatie die erop wordt gepost bijdragen aan het bereiken van bepaalde doelen:
- maximale verbreding van de horizon van studenten;
- effectief en kwalitatief werk met ouders;
- verbetering van de resultaten van educatieve en buitenschoolse activiteiten;
- ontwikkeling van creatieve neigingen, de implementatie van het creatieve potentieel van studenten;
- de klasse bijeenbrengen, het collectivisme opvoeden;
- de vorming van de esthetische smaak van studenten.
Hoe je met je eigen handen een coole hoek maakt
Het fabricageproces van de stand omvat verschillende opeenvolgende fasen:
- keuze van onderwerpen;
- selectie van de nodige secties, bepaling van hun totale aantal;
- creatie van een staal van de toekomstige stand op papier;
- selectie van materialen voor de vervaardiging van de stand;
- werken aan de vervaardiging van een hoek;
- installatie of montage van de stand;
- de klaslokalen vullen met informatie.
Eerst moet je beginnen met makeneen staaltje van de toekomstige stand op papier. Je moet met kleurpotloden, viltstiften of verf tekenen hoe de koele hoek eruit zal zien. DIY-decoratie maakt het mogelijk om verbinding te maken met dit proceskinderen. Gezamenlijke creativiteit brengt studenten alleen maar dichter bij elkaar, helpt hun creatieve neigingen te onthullen en draagt bij aan de ontwikkeling van esthetische smaak en verbeeldingskracht.
Keuze uit onderwerpen
De keuze van het onderwerp moet van iedereen worden genomenverantwoordelijkheid. In dit geval moet men zich laten leiden door de leeftijdskenmerken van kinderen, hun interesses, wensen, de grootte van het gebied waarop het klaslokaal zich zal bevinden. DIY-decoratie stelt u in staat om allerlei thema's en stijlen van uitvoering te kiezen.
Het thema voor de basisschoolhoek kan gerelateerd zijn aan sprookjesfiguren, stripfiguren en anderen. De belangrijkste voorwaarde is de helderheid van kleuren en het gemak van uitvoering.
U kunt dus bijvoorbeeld een hoek in het formulier indelende zon met stralen, een treintje met aanhangwagens, een boom, een bloemenweide, een regenboog en dergelijke. Het hangt allemaal af van de verbeeldingskracht van de leraar en zijn creatieve vaardigheden.
Thema's voor de stand van midden- en ouderejaarsstudentende link is strikter. DIY coole hoeken kunnen worden ontworpen in de vorm van een boek, wiskundige, taalkundige, literaire, sport- of kunstsymbolen.
Ze kunnen ook zelf het thema voor de stand aandragen.studenten, op basis van hun voorkeuren en interesses. Hier is het belangrijkste voor de leraar om naar de mening van iedereen te luisteren en het onderwerp te kiezen dat voor de meerderheid acceptabel is.
Selectie van de benodigde materialen
Nadat u over het onderwerp heeft besloten, moet u berekenenhet totale aantal vensters waarin informatie zal worden geplaatst, evenals de titel van elke sectie in overeenstemming met algemeen aanvaarde vereisten voor wat een klaslokaal in een school zou moeten zijn. Door met je eigen handen zo'n standpunt in te nemen, ontstaat er ruimte voor verbeeldingskracht en creativiteit.
De keuze van de grondstoffen voor het maken van een standpunt is afhankelijk van de stand van het financiële aspect en het potentieel van de docent.
Met een krap budget en een groot creatief potentieel van de leraar, kun je een ideaal onderscheid maken tussen de eenvoudige materialen die voorhanden zijn. Karton, multiplex, stof, dik papier zijn perfect geschikt voor verwerking.
Hieronder ziet u een voorbeeld van hoe u klaslokalen met uw eigen handen kunt versieren voor een basisschool.
Thema van de klashoek: 'Mierenfamilie'
De coole hoek bestaat uit drie stands enis een open plek in het bos waar mieren hard werken. Gras, bloemen en andere noodzakelijke decoraties kunnen van stof worden gemaakt. De boom en de mierenhoop met zijn bewoners zijn gemaakt van dik papier of karton.
Op de centrale tribune van de hoek staat een grote mierenhoop. Daarboven kunt u een vel papier plakken met de woorden "Ons vriendelijke team" of "Onze klas".
Het aantal mieren moet overeenkomen met het totaalhet aantal leerlingen in de klas. Je kunt de foto's van elke student op de hoekstandaard plaatsen en de meisjes en mierenjongens kunnen worden gemarkeerd met respectievelijk roze en blauwe linten.
Ook kunnen foto's van studenten in het formulier worden gerangschikteen boom waarvan de kroon wordt gevormd door foto's met toevoeging van blad. Bladeren kunnen ook van papier of stof worden gemaakt. De compositie wordt gecompleteerd door een krachtige stam, gesneden uit karton of gemaakt van papier met behulp van de appliquetechniek of origami. Een schema met lessen en oproepen kan onder de boom worden geplaatst.
Op de tweede zijstandaard kun je een "bloemetje makensucces 'met kleine tips voor leerlingen en bessen met paddenstoelen waarop je de namen van de dienstdoende leerlingen in de klas kunt zetten, kinderen die door ziekte geen pasjes hebben, enzovoort.
Daarnaast dient er ruimte te worden gelaten op de stand voorhet plaatsen van educatieve informatie, verjaardagsgroeten, prestaties van leerlingen en aanbevelingen voor ouders. Een uitstekende stimulans voor de ontwikkeling van creatieve vaardigheden zal de aanwezigheid van het blok "Onze creativiteit" of "Creatief succes van studenten" zijn.
In dit geval hoeft u geen tijd en tijd te verspillendoe absoluut alles met uw eigen handen, het volstaat alleen om de juiste aannemer te kiezen, hem alle nuances van de bestelling uit te leggen, vervolgens een aanvraag in te dienen en na een bepaalde tijd een volledig afgewerkt product op te halen.
Installatie of montage van de standaard
Als u voldoende geld heeft, kunt u de stand bestellen bij een gespecialiseerd bedrijf dat zowel sjabloonstandaards als op maat gemaakte stands maakt.
De installatie van een afgewerkte klashoek kan onafhankelijk worden uitgevoerd, met de betrokkenheid van de ouders van de studenten, door de inspanningen van schoolmedewerkers of andere organisaties.
De belangrijkste vereiste bij het installeren van statievenis onvoorwaardelijke naleving van veiligheidsmaatregelen en naleving van de hoek met alle regels voor veilige bediening. De standaards moeten stevig aan de muur worden bevestigd, vrij van scherpe hoeken en materialen bevatten die kinderen kunnen verwonden of hun gezondheid kunnen schaden.
Een coole hoek op school, versierd met je eigen handen
Bij het vullen van een klaslokaal met informatie, moet rekening worden gehouden met alle vereisten voor dit soort gegevens, evenals met leeftijdskenmerken en interesses van kinderen.
Er moet ook aan worden herinnerd dat de berichten op de standszijn onderworpen aan verplichte systematische bijwerking. Om aan deze eis te voldoen, kunnen studenten worden aangesloten door verantwoordelijkheden te verdelen en hun eigen deel van de stand aan hen toe te wijzen.
Het is de enige verantwoordelijkheid van de leraar voor het bijwerken van instructie-informatie, lesroosters en ouderschapsinformatie.
De stand mag niet alleen afbeeldingen en teksten bevatten,maar ook thematische foto's, die de gemaakte klashoek op school met je eigen handen behoorlijk origineel maken. Leerlingen kunnen zelf ook foto's voorstellen voor de stand, waardoor hun deelname aan het algemene werk aanzienlijk zal toenemen.
Tijdige en hoogwaardige update,een bekwame presentatie van de tekst helpt de belangstelling van leerlingen en ouders voor het leven van de klas te behouden, en maakt het werk van de leerkracht ook aanzienlijk eenvoudiger, waardoor het effectiever en vruchtbaarder wordt.
Naleving van alle bovenstaande vereisten iseen garantie voor succesvol en kwalitatief hoogstaand werk. Met de hand gemaakte coole hoeken zullen vreugde en voldoening brengen. U hoeft niet bang te zijn om te creëren en te fantaseren, want het succes van het gestarte bedrijf hangt af van de capaciteiten en het talent van de leraar.
