De meeste ouders streven ernaar dat hunhet kind ontwikkelde zich harmonieus, deed er veel moeite voor, leidde hem door verschillende kringen en secties, kocht duur speelgoed, enz. Men moet echter bedenken dat het kind de eerste vaardigheden en capaciteiten van de ouders krijgt. En het is heel goed mogelijk om praktisch vanaf de geboorte alleen met het kind om te gaan, met educatieve spelletjes voor de kleintjes.
Kinderen die al uit de wieg komen, beginnen de omgeving onder de knie te krijgenhen. Het is dus de moeite waard om hem op dit moment al kinderrijmpjes en rijmpjes te leren. Moeders wordt aangeraden om bij het baden, aankleden, wassen en andere dagelijkse bezigheden deze processen te begeleiden met kinderliedjes, in ieder geval om ze uit te spreken. Zelfs als het lijkt alsof de baby helemaal niet reageert, moet eraan worden herinnerd dat dit is hoe zijn passieve vocabulaire wordt verrijkt.
Games voor jonge kinderen zijn heel eenvoudig enkort, aangezien de baby nog maar kort wakker is. Dus al vanaf 8 maanden kan de baby op zijn knieën worden geplant, rijmpjes vertellen, vergezeld van acties. Na verloop van tijd begint het kind zelfstandig bewegingen uit te voeren en reageert op het woord. Hier kunt u de bekende "Ladushki" en soortgelijke spellen voor de kleintjes gebruiken. Dergelijke oefeningen leren je niet alleen om naar spraak te luisteren en bepaalde bewegingen uit te voeren, maar ook om een gevoel voor ritme te ontwikkelen.
Naast speelgoed kun je bijna alles meenemenitems, zorg er alleen voor dat ze veilig zijn voor baby's. Het ontwikkelt dus de fijne motoriek van de handen (die nauw verwant is met spraak), granen vingeren, modelleren van plasticine, tekenen met vingerverf (ze zijn sinds een jaar goedgekeurd voor gebruik). Met een lepel of een klein kopje kunt u bulkproducten van de ene container naar de andere overbrengen. Dit zal het kind helpen om snel te leren de lepel correct vast te houden, geeft het concept van "leeg", "vol", enz.
Het kind groeit op, en kinderspelletjes het meestde kleintjes worden steeds interessanter en serieuzer. Na verloop van tijd verschijnt er een plot. Op een pop of speelgoed kan het kind bijvoorbeeld al eenvoudige dagelijkse bezigheden laten zien (naar bed gaan, eten geven, etc.).
Als we het hebben over spellen voor kleintjes, is het belangrijk om te vermeldenvinger oefeningen. Zij zijn het immers die de ontwikkeling van fijne motoriek en spraak stimuleren. Onder hen zijn "Ekster-wit-zijdig" en dergelijke populair. Ze ontwikkelen geheugen (inclusief motoriek), motorische vaardigheden, ritmegevoel bij kinderen.
Buitenspellen voor kleintjes helpen zich te ontwikkelenspierstelsel, flexibiliteit, behendigheid, reactiesnelheid. Bovendien laten ze je niet alleen toe om de opgebouwde spanning af te werpen, plezier te hebben, maar ook om je aan de wereld aan te passen, om je hobby's te bepalen. Denk hierbij aan voetbal, volleybal, badminton etc. Er zijn ook speciale spellen voor jonge kinderen. Ze gebruiken soms voorwerpen (ballen, springtouwen, enz.), Bijvoorbeeld "Eetbaar - niet eetbaar", "Vierkant" of gebruiken niets ("Stop, been", "De zee is bezorgd - een keer"). U kunt zelf games maken. Het belangrijkste punt hier is de aanwezigheid van regels en eventuele lichaamsbewegingen.
Het kind kan ook lessen met assistenten worden aangeboden.materialen. Als ze vermakelijk en interessant zijn, dan is dit hoe het kind zijn eerste kennis zal ontvangen. Om kinderen bijvoorbeeld vertrouwd te maken met de eigenschappen van voorwerpen, volstaat het om een grote kom of bak te nemen waarin water wordt gegoten. Vooraf bereide items van verschillende materialen (kurk, takje, metalen lepel, enz.) Worden een voor een in het water gedompeld. Tegelijkertijd wordt uitgelegd hoe en waaruit elk ding is gemaakt.
Na enige tijd kunt u dit wijzigenhet spel en veranderde het in "Verdrinking - niet zinken." De presentator noemt het object, als hij aan het verdrinken is, maakt het kind een beweging, bijvoorbeeld hurken, anders spreidt een ander bijvoorbeeld zijn armen opzij.
Spelletjes voor peuters zijn de eerste manier om de wereld te verkennen en levendige indrukken en positieve emoties op te doen.
