Zinātniskā metode ir procedūru kopums, kura mērķis ir noteikt vispārīgus noteikumus un izvērtēt ierosinātās teorijas, aprakstot, izskaidrojot un prognozējot parādības. To lieto dažādās jomās.
Pastāv noteikta zinātnisko metožu klasifikācija. Eksperti tos iedala divos galvenajos līmeņos: teorētisko un empīrisko zināšanu metodes.
Empīrisko zināšanu zinātniskā metode ir piemērojama pieredzes apstākļos, kur galvenais uzdevums tiek veikts ar jūtām. Šī metode ietver:
- Novērojums - mērķtiecīgs priekšmeta pētījums, izmantojot jutekļu funkcijas, kad novērotājs neiejaucas pētītajā fenomenā.
- Eksperiments ir priekšmeta izpēte speciāli izveidotiem un kontrolētiem mākslīgiem apstākļiem.
- Salīdzinājums Šī metode ietver atšķirību vai līdzīgu objektu vai parādību pazīmju noteikšanu.
- Eksperimenta, novērojuma vai pieredzes rezultātu apraksts. Fiksēšanai tiek izmantotas speciālas apzīmējumu sistēmas (diagrammas, tabulas, diagrammas uc).
- Mērīšana - vienas vai otras vērtības kvantitatīva rādītāja atklāšana.
Teorētiskā zinātniskā metode ietver domāšanas kā instrumenta izmantošanu pētniecībā. Savukārt šī studiju metode ir sadalīta formalizācijā un aksiomātiskajā metodē.
Formalizācija ir kartēšanazināšanas ar simbolu un zīmju palīdzību (oficiāla valoda). Šajā gadījumā spriešana par parādībām un objektiem operācijas aizstāj ar zīmēm. Tas jo īpaši skaidri atspoguļojas simboliskajā loģikā vai matemātikā.
Tomēr zinātniskā metode ne vienmēr ir piemērojama.formalizēšana. Tā, piemēram, kultūras studijas vai filozofija nav piemērota simboliskai refleksijai. Šī metode ir piemērota dabas vai tehniskajās zinātnēs.
Aksiomātiskā metode ir zināšanu atvasināšana no noteikumiem, kuriem nav nepieciešami pierādījumi (aksiomas).
Vispārīgās loģiskās metodes apvieno filozofiskās, teorētiskās un empīriskās zināšanas. Šīs metodes ietver:
- Analīze - garīgi sadalīšana objekta vai parādības komponentēs.
- Sintēze - vienota veseluma daļu veidošanās.
- Abstrakcija - objekta vai parādības visvienkāršāko īpašību mentāla atlase.
- Idealizācija ir garīga operācija, kuras mērķis ir priekšmetu, priekšmetu, parādību veidošanās, kas ir idealizēti un realitātē neeksistē.
- Modelēšana - pētījums, izmantojot parādību vai objektu aizstājējus (modeļus).
Savukārt modelēšana tiek sadalīta objektīvajā (materiālajā) un mentālajā (ideālajā).
Jāatzīmē, ka modelēšana kāpētniecības rīks tiek izmantots diezgan plaši. Īpaši būtiska ir tā izmantošana pārvaldības problēmu risināšanā. Bieži vien saskaroties ar sarežģītām problēmām, ja nav iespējas veikt eksperimentus reālajā dzīvē, modelēšana kļūst par nepieciešamu un neaizstājamu instrumentu. Situācijās, kas ir pietiekami sarežģītas, lai izmantotu vienkāršu cēloņu un seku novērtējumu, tiek izmantoti īpaši izstrādāti modeļi.
Psiholoģija ir piemērojama daudzās tās jomāszinātniskā metode. Šeit, tāpat kā, starp citu, hipotēzes tiek atvasinātas no teorētiskām pozīcijām, to sistemātiskais kritiskais novērtējums tiek veikts kontrolēta, objektīva, empīriska pētījuma apstākļos. Rezultātā tiek formulēti noteikti secinājumi, kas ir pieejami padziļinātai izpētei, reproducēšanai un analīzei.
Pētot sarežģītus pasākumus, viņudalīšana mainīgajos un atbilstošie. Starp tiem, savukārt, izmantojot zinātnisko metodi, pētnieki izveido un pēta attiecības, pēc tam izstrādā un kritiski novērtē pieņēmumus, kas saistīti ar empīriskiem rezultātiem.
