Ikimokyklinio ugdymo darbaiinstitucijos, patvirtina glaudų mokytojų ir vaikų darželių mokytojų veiklos ryšį. Šios specialybės kaip pedagogo ypatumas yra tas, kad mokytojas, dirbantis vaikų darželyje, moko ir ugdo vaikus savo amžiaus ypatumais. Metodologiniame darbe dėstytojai skiria didelę reikšmę lošimo žaidimams, kalbos kultūros formavimui ir bendravimo įgūdžiams.
Profesija - pedagogas: teoriniai aspektai
Pačios vaiko globėjo asmenybės formavimasSodas apima nuolatinį profesinį tobulėjimą, trumpalaikio profesinio mokymo kursą. Mokytojas turėtų nustatyti tikslą, nustatyti jo veiklos motyvus, objektą, ieškoti būdų, kaip atlikti užduotis, atlikti, atlikti išsamią analizę.
Mokytojo kokybė
Tai reiškia tokią ugdymo profesijąšių savybių santykis: organizacinis, konstruktyvus, gnostikas, komunikacinis. Taip pat atsižvelgiama į santykius su tėvais, gebėjimą išvengti konfliktinių situacijų, pusiausvyrą, tarpusavio ryšius su kolegomis.
Gnostiški įgūdžiai
Gnostiški sugebėjimai, kuriuos dėstytojasjis naudoja savo darbe, leidžia atskleisti vaikų pažinimo veiklos lygį, įvertinti jų emocinę būklę, pasirinkti optimalias sąlygas rasti vaikų darželiuose. Mokytojai taip pat taiko tokius įgūdžius, kad galėtų mokytis savo mokinių šeimos mikropluošto.
Ką reikia įtraukti į savybę?
Būdinga mokytojo ikimokyklinio ugdymo įstaigaiturėtų atspindėti jo darbo su tėvais veiksmingumą, gnostinės veiklos vykdymą, naudojant vaikų psichologiją ir fiziologiją. Mokytojas savo darbe privalo atsižvelgti į vaiko raidos ypatumus, suprasti jo dvasinį pasaulį. Siekiant ištirti kiekvieno vaiko charakteristikas, mokytojas vykdo pokalbius, atlieka specialius tyrimų eksperimentus, naudoja sociometrinius metodus, stebi vaikų elgesį kasdieniame gyvenime ir stebi vaikų santykius. Išsamus vyresniųjų pedagogų aprašymas būtinai atspindi visą mokytojo veiklos vaizdą. Į apdovanojimų sąrašą galite įtraukti skaitmeninius rodiklius, gautus anoniminėje sociologinėje tėvų ir kolegų apklausoje.
Mokytojo savybės (pažymėjime) turėtų atspindėti mokytojo įgūdžius, gebėjimą jautriai reaguoti į vaikų elgesį, laiku nustatyti kiekvieno vaiko problemas.
Globėjų klasifikavimo skirtumai
Priklauso nuo to, kiek auklėtojasupranta vaikus, jam priskiriamas tam tikras profesinis lygis (kategorija). Žemas pedagogo lygis nereiškia įsiskverbimo į vaiko motyvacinę sferą. Mokytojas apsiriboja daliniu mokinio bruožų tyrimu. Turint tokią kvalifikaciją, ikimokyklinio ugdymo įstaigos apibūdinimas suponuoja mokytojo nesugebėjimą išsamiai apibūdinti vaikų elgesį. Dažniausiai šis lygis būdingas pradedantiesiems pedagogams, neturintiems darbo su vaikais patirties. Žemos kvalifikacijos mokytojas nerodo iniciatyvos klausimais, susijusiais su grupės mikroaplinkos tyrimu, individualus mokinys, nėra suinteresuotas analizuoti vaiko asmenybės. Darželio auklėtojo savybės būtinai turi atspindėti tokius momentus, kad būtų galima visiškai įvertinti jo profesionalumo lygį.
Vidutinio lygio globėjamsgilios žinios ir supratimas apie atskirus studentus, atliekant išsamų tyrimą grupėje. Mokytojo DOW charakteristikos, parašytos išsamiai, padės mokytojui sertifikavimo metu. Aukšto lygio specialistai gali savarankiškai diagnozuoti individualaus vaiko vystymosi procesą, numatyti tolesnius veiksmus, siekiant sėkmingai vystyti ikimokyklinio amžiaus asmenybę, vaisingai bendradarbiauti su tėvais, įtraukti specialistus: logopedą, psichologą. Šių įgūdžių buvimas ir vertinimas turėtų apimti darželio mokytojo aprašymą.
Konstruktyvi veikla
Konstruktyvi pedagogų veiklaapima projektavimą, planavimą bendradarbiauti su tėvais ir mokiniais, medžiagos, skirtos visam švietimo ir švietimo darbui, atranką. Darželio mokytojo ypatybės nebūtinai turi informacijos apie mokytojo turimą tokią veiklą. Konstruktyvūs dėstytojo įgūdžiai - gebėjimas numatyti darbe problemas, sudarant palankias sąlygas jų savalaikiam pašalinimui. Tikras specialistas planuoja vaiko veiklą ne tik atskiroje pamokoje, bet visą laiką, kai jis yra ikimokyklinio ugdymo įstaigoje. Mokytojo už atlygį charakteristika yra išsamus darbų, kuriuos mokytojas daro su tėvais, aprašymas: pasitikėjimo, meilės ir supratimo psichologijos naudojimas. Tėvai savo ruožtu laukia, kol globėjas bus jautrus, malonus, teisingas ir pagrįstas.
Kokie dalykai yra paminėti vaikų darželio mokytojo ypatybėse?
Išsami vaikų globėjo savybėSode turėtų būti pateikta informacija apie tai, ar mokytojas visiškai laikosi pareigų. Kas yra įtraukta į ikimokyklinio mokytojo charakteristikų struktūrą?
- Galimybė gauti vidurinį profesinį ar aukštąjį pedagoginį išsilavinimą.
- Darbo patirtis šioje pozicijoje.
- Trumpalaikių kvalifikacijos kėlimo kursų išlaikymo pažymėjimų, dalyvavimo internetiniuose seminaruose, seminaruose, pedagoginėse konferencijose pažymėjimų turėjimas.
Pedagogo charakteristikos už atlygįturėtų būti informacija apie pedagogo profesinius pasiekimus: pergalės konkursuose, konferencijose. Be to, būtina nurodyti visus leidinius su darbo patirtimi, surengtas meistriškumo pamokas, seminarus kolegoms. Išsamus auklėtojo padėjėjo aprašymas turėtų atspindėti mokinių priežiūros kokybę klasių, ekskursijų, renginių metu. Taip pat atsižvelgiama į vaikų priežiūrą ir švarą.
Ką turėtų žinoti darželio auklėtoja?
Jis privalo žinoti Rusijos Federacijos Konstituciją, pagrindinius įstatymusšvietimo sferą, vaikų teises, ypač socialinę ir raidos vaiko psichologiją. Bet kuriame jaunesniojo pedagogo apibūdinime yra punktas, apibūdinantis darbo metodus, kuriuos mokytojas naudoja sėkmingam ugdymo procesui įgyvendinti. Tarp naujų reikalavimų, įvestų pedagogo ir jo padėjėjo pareigose, atkreipiame dėmesį į ikimokyklinio amžiaus vaikų stebėjimo vykdymo metodikos įvaldymą. FSES apima sisteminę švietimo lygio, ikimokyklinio amžiaus vaikų mokymo analizę: tam darželiuose pedagogai turi atlikti įvairius tyrimus, analizuoti jų rezultatus. Profesionalus ikimokyklinio ugdymo mokytojas turi įvaldyti santykių psichologiją, pedagoginę etiką. Nauji ikimokyklinėse įstaigose įvesti švietimo standartai verčia pedagogus nuolat tobulinti savo profesionalumą, reiškia, kad reikia naudoti technologijas konfliktų diagnozavimui, tokių atvejų prevencijai ir savalaikiam jų sprendimui. Siekdamas įgyvendinti paskirtas užduotis, pedagogas naudojasi šiuolaikinėmis mokymo priemonėmis, didaktine medžiaga, darbo apsaugos standartais, projektavimo ir tyrimų technologijomis.
Pedagogo pareigos
Mokytojas užsiima planavimu irikimokyklinukų gyvenimo organizavimas. Jis dirba kruopštų kasdienį darbą, kad sukurtų palankias sąlygas vaikų socialinei, psichologinei ir darbo adaptacijai. Savo darbe jis turi bendradarbiauti su psichologu, logopedu, medicinos darbuotoju. Remdamasis psichologo rekomendacijomis, mokytojas atlieka vystomąjį ir korekcinį darbą su atskirais mokiniais, taip pat su visa vaikų grupe. Mokytoja kartu su medicinos darbuotoju kuria ir vykdo veiklą, skirtą ikimokyklinukų sveikatai gerinti. Pedagogo padėjėjo charakteristika taip pat turėtų apimti sąveikos su dėstytojais sėkmės vertinimą.
Kas turėtų atsispindėti darželio auklėtojos profilyje?
Vardas, pavardė, tėvavardisauklėtoja. Toliau pažymimas kvalifikacijos lygis, darbo stažas pareigose. Patartina nurodyti darbo su atskira vaikų grupe trukmę. Pedagogui būdinga savybė (imtis) reiškia refleksiją apie technologijas, kurias mokytojas naudoja vykdydamas edukacinę ir popamokinę veiklą, švietimo veiklos rezultatus. Pavyzdžiui, galima pastebėti padidėjusį vaikų motyvavimą piešti, modeliuoti ir lavinti kalbos įgūdžius. Tai atspindi asmeninės savybės ir tai, kaip veiksmingai vaikai buvo mokomi tam tikru laikotarpiu. Pavyzdžiui, per vienerius metus jaunesnės grupės vaikai sužinojo, kaip iš spalvoto popieriaus padaryti gražias programas, iškirpti įvairių formų detales ir atskirti gyvo ir negyvo pobūdžio daiktus. Jie pažymi sudarydami darželio auklėtojos aprašymą ir tai, kaip sėkmingai jis bendrauja su vaikais. Svarbu pažymėti, kaip pedagogas elgiasi su kiekvienu vaiku, jo mokinių tėvais. Taip pat galima išskirti tokias savybes kaip sunkus darbas, susidomėjimas darbu.
Pedagogo savybėse ir bendravimo įgūdžiuose nereikės nurodyti gebėjimo užmegzti draugiškus santykius su kolegomis.
Išvada
Kad mokytojas galėtų sėkmingai judėtikarjeros laiptais, skaičiuokite premijas ir apdovanojimus su departamentų apdovanojimais, jo aprašymas turėtų būti parengtas aiškiai ir logiškai. Jokie emociniai komponentai, apibūdinantys pedagogo nuopelnus ir asmenines savybes, neleidžiami. Toks oficialus dokumentas, kaip savybė, reiškia geriausių mokytojo profesinių ir asmeninių savybių sąrašą. Tokį dokumentą galite parengti patys arba paprašyti kolegų pagalbos. Svarbu ypatingą dėmesį skirti profesionalumui apibūdinti atsakomybę, organizuotumą, kūrybišką požiūrį į savo darbą, drausmę ir aistrą darbui. Jei auklėtojo ar pedagogo padėjėjo apibūdinimas yra skirtas priemokai darbuotojui formuoti, tada surašomi du dokumento egzemplioriai. Vienas padarytos charakteristikos pavyzdys investuojamas į pedagogo asmens bylą, antrasis skirtas aukščiausios kokybės medžiagai. Kad aprašymas būtų išsamus ir galiojantis, turi būti antspaudas, taip pat ikimokyklinio ugdymo įstaigos vadovo parašas.
