/ Scholastica הוא תקופה מיוחדת בהיסטוריה של הפילוסופיה.

Scholasticism הוא תקופה מיוחדת בהיסטוריה של הפילוסופיה

אחת התקופות הארוכות ביותר בהיסטוריהמחשבה אנושית - פילוסופיה של ימי הביניים. הפטריסטיקה והסכולסטיקה הן מהשלבים החשובים ביותר שלה. הראשון מבין שני המונחים מתייחס לעבודותיהם של "אבות הכנסייה": מראשוני השליחים ועד הוגים של המאות השביעית והשמונה. חשבו על התופעה הפילוסופית השנייה.

הסכולסטיקה זה
המושג סלקסטיות מושאל מיווניתשפה. כשלעצמו, הוא הצביע בתחילה על הלימודים. ליתר דיוק, מונח זה התייחס בעיקר מוסדות חינוך נפתח עם הכסף של תקציב הכנסייה. המורים שעבדו בהם נקראו מלומדים. החינוך באותה עת התבסס רק על דחיסת החומר שסופק ונתמך על ידי מערכת הענישה של ילדים בבתי הספר. בנוסף, היא הייתה דתית במידה רבה בטבע. לכן מוסדות חינוך נפתח בכנסיות. נגזרת של המילה היוונית "בית הספר" לאחר זמן מה התחיל לקרוא את המערכת כולה. Scholasticism היא מורכבת של תופעות כי במשך מאות שנים מאפיין את החיים האינטלקטואליים של הכנסייה הרומית הקתולית. תקופה זו מחולקת גם לחמש תקופות עיקריות. הראשון מהם עדיין אינו מלומד במובן מסוים של המילה, אלא רק את לידתו. הוא תיאר את פעילותם של כמה הוגים קתולים שתרמו להתעוררות העניין האינטלקטואלי במה שקורה
פילוסופיה בפילוסופיה
של החיים.כתוצאה מכך, היו בתי ספר רבים, מוסדות, ובהתאם לכך תלמידים. התקופה השנייה, חוקרים רבים בהיסטוריה קראו "תור הזהב בעידן הסכולסטיקה". זה התחיל מהמאה ה -13. זה היה מסומן על ידי פעילותם של מספר הוגים חשובים כמו תומאס אקווינס, אלברט הגדול ובונוונטורה. ואז באה תקופה של ירידה חדה, כאשר הפעילות האינטלקטואלית של הוגי הכנסייה הקתולית הפסיקה. עם כניסת הרנסנס הגיע השלב הרביעי. הוגים דגולים באותה עת היו: פרנסיס סילבסטר, לואיס מולינה, דומינגו באנז ואחרים. עם זאת, עם התפשטות הרעיונות של דקארט ואנשיו, החלה מגמה זו להתפוגג. תנופה חדשה להתפתחות שקיבלה באמצע המאה התשע-עשרה. מאז החלה התקופה החמישית של הסכולסטיקה. זה נמשך עד עצם היום הזה.

פילוסופיית הפילוסופיה של ימי הביניים והסכולסטיקה
Scholastica היא מגמה פילוסופיתנוצר כדי להצדיק דוקטרינה הכנסייה. דוגות קאתוליות רבות כמעט ולא נתפסות. לכן, סלקסטיזם הוא מגמה פילוסופית שלעתים קרובות השתמשו בטיעונים מלאכותיים, רשמיים, כדי לבסס את הנחות היסוד של הכנסייה הקתולית. לפעמים טענות כאלה היו, למעשה, "נשאב מן האצבע". ככלל, החומר שאליו היו אמני המחשבה הקתולית עבד רחוק מהחיים האמיתיים. כדוגמה, מסה של Boethius על הטוב של חומרים מכוח קיומם יכול להיות מצוטט. לכן, בהשקפה הנוכחית של אנשים רבים, הסכולסטיקה היא סוג של הוראה מלאכותית שאינה תקפה בשום מקום בחיים האמיתיים. הנושא העיקרי שלו הוא סוגיות של דת ותיאולוגיה.

Scholasticism בפילוסופיה היא מערכת של חשיבה,המבוססת לא על ניתוח של תזות אינדיבידואליות, שכן, למשל, היא נלקחה על ידי הוגים עתיקים, אלא על ניתוח של אמצעים לשוניים שבאמצעותם נוסחו ניסוחים אלה או אחרים. זה מסביר חלקית את הניתוח במונחים מלאכותיים, את חוסר המעשיות ואת היובש של ההוראה עצמה.