הורים לבית הספר הישן מאמינים כי האותיות עבורילדים נפגעים רק בהתפתחותם האישית והנפשית. לדעתם, ילדים אנוכיים וגאים בטבעם, והענקת תעודות באווירה חגיגית רק מחזקת איכויות אישיות שליליות (גאווה, הערצה עצמית, יהירות, יהירות). שקול גורם זה בפירוט רב יותר במאמר.
מהן התעודות, התעודות לילדים?
כיום יש הרבה תעודות ותעודות לאירועים שונים:
- מעבר לקבוצת גיל אחרת;
- סוף המוסד החינוכי לגיל הרך;
- תחרויות זכייה;
- השתתפות באירועי ספורט;
- קבלה לבית הספר;
- ברכות על אירוע חשוב בחיים;
- הדגשת תכונות אישיות;
- הצלחות חינוכיות וכו'.
דיפלומות לילדים הן צבעוניותגיליון קרטון (במקרים מסוימים למינציה) עם הדמויות האהובות עליך מהאגדות, ברכות מוכנות, חותמות וחתימות. עדיף לרכוש תעודות שיש בהן מקום לשם הפרטי ושם המשפחה של הילד. מסמך כזה מוערך יותר על ידי ילדים גדולים יותר והוא נתפס כניצחון קטן!
כיום ניתן לקנות ניירות מכתבים מוכנים בנייר מכתביםתעודות לילדים, הורידו באתרים או עשו זאת בעצמכם בתוכנית "פוטושופ". בעת יצירת טפסים בעצמך, שימו לב לשילוב ההרמוני של עיצוב וברכות, תוך התחשבות בסיבה למצגת. עדיף כשהילד יוכל להבין מהתמונה מדוע הוענק לו התעודה הזו!
חסרונות של אותיות
פגיעה בהתפתחות הנפשית של אוריינות אישיות עבורילדים נגרמים כאשר מבוגרים מפחיתים בערכם של דיפלומות. מהי תעודה כזו? זהו מסמך המאשר את יתרונותיו המסוימים של הילד, ללא קשר לשאלה אם הוא למד ללכת לשירותים בעצמו, לנקות את החדר, לקרוא ספרים או לתקשר עם ילדים.
אתה לא יכול לתת מכתב בכל הזדמנות, מאזאז יהיה קשה לילד להתחרות עם ילדים אחרים. ילדים בגיל הגן צריכים להבין שהמסמך ניתן רק עבור הישגים יוצאי דופן, אבל לכל אחד יהיה משלו. לדוגמה, ואסיה, שתמיד נלחמת, קיבלה דיפלומה על התנהגות טובה, ואליס, שחוששת לדבר בפומבי, קיבלה דיפלומה על אומץ לב.
תלמידי בית הספר כבר רואים אחרת את המשמעותתעודות שרק החזקים מקבלים על זכייה באירועי הדרכה. יחד עם זאת, תעודות עם פרסים מוערכות יותר מתעודות ניחומים להשתתפות. אם מבוגרים מפספסים את הרגע של עבודת ההסבר על התפיסה הנכונה של ניצחונות וכישלונות, אז ילדים עלולים לפתח תכונות שליליות: חרדה, פחד, חוסר ביטחון, קנאה, קנאה, סנוביות, יהירות, יהירות.
כבוד האותיות
עם תהליך פדגוגי מוכשר של מורים והורים, אוריינות לילדים משחקת תפקיד חיובי.
- הילד מעריך כראוי את יכולותיו וחוזקותיו.
- מתפתחת רפלקציה, הערכה עצמית, הערכה עצמית.
- התחום הרגשי-חושי של הילד והרצון לנצח מתרחבים.
אם תעודות הונפקו באווירה חגיגית,כאשר כל הילדים בבגדים חגיגיים, המורים מכריזים על הישגיהם במיקרופון בליווי מוזיקלי, אז כל ילד מבין שהוא זכה בפרס! גורם זה הוא שיעזור לו לזכות ב"מקום בשמש" בשלב מאוחר יותר בחייו הבוגרים.
עבודה עם ילדים גדולים יותר צריכה להתבצע בבאופן שניתן לקבל תעודות לא רק על השתתפות בתחרויות ואירועים שונים, אלא גם על "להתקדם". כלומר, כאשר משווים הצלחות עבר בשנת הלימודים החדשה, הניחו את הרף גבוה יותר. תעודות כאלה מעידות על צמיחה אישית של ילדים וממלאות את תיק בית הספר.
