Studio nazionale sulla qualità dell'istruzioneha lo scopo di analizzare l'insegnamento di varie discipline accademiche nelle scuole russe. Sono stati adottati i documenti di programma, che definiscono gli indirizzi ei compiti dell'educazione nazionale, secondo i quali viene effettuato il monitoraggio periodico.
L'importanza della ricerca
Studio nazionale sulla qualità dell'istruzionesi svolge in quelle regioni designate come territori sperimentali. I risultati di tale monitoraggio offrono ai rappresentanti del sistema educativo l'opportunità di considerare i problemi principali, nonché di identificare le aree disciplinari in cui gli scolari dimostrano bassi livelli di apprendimento.
problematica
È a causa della mancanza di integrità ebilanciando i meccanismi per valutare la qualità dell'istruzione, così come la mancanza di un meccanismo efficace per registrare i risultati individuali degli scolari, non c'è modo di implementare un unico spazio educativo. Lo studio nazionale sulla qualità dell'istruzione mira a trovare i migliori strumenti per migliorare la qualità dell'istruzione russa. Solo quando si costruisce un sistema unificato equilibrato di procedure per valutare la qualità dell'istruzione generale si può contare sull'identificazione dello stato delle singole componenti.
Ad esempio, un'indagine di qualità nazionalel'istruzione contribuisce all'analisi del livello di formazione nei singoli distretti, regioni, consente un'analisi comparativa, per identificare regioni arretrate e prospere.
La rilevanza della ricerca
Materiali di ricerca nazionali di qualitàl'istruzione viene sistematizzata, analizzata, utilizzata per sintetizzare le informazioni non solo sullo stato dell'istruzione nelle regioni, ma anche per tracciare un quadro generale.
Tra gli obiettivi perseguiti da tali programmi, individueremo:
- formazione di un ambiente educativo unificato nel paese;
- assistenza nell'attuazione dei documenti del programma della Federazione Russa relativi alla valutazione dell'istruzione domestica;
- modernizzazione dei meccanismi per ottenere informazioni significative e veritiere sullo stato delle diverse parti e sottospecie del sistema educativo;
- valutazione dell'attuazione dei nuovi standard statali federali nelle scuole russe.
Indagine Nazionale sulla Qualità delle Primariel'istruzione contribuisce allo sviluppo di una base analitica, informativa e metodologica per prendere decisioni specifiche sull'ulteriore sviluppo dell'istruzione nazionale. Per quali scopi è ancora organizzata NIKO? Gli studi nazionali sulla qualità dell'istruzione assistono nel processo di standardizzazione delle tecnologie di valutazione. Dopo aver ricevuto informazioni su specifiche discipline accademiche nel sistema educativo russo, vengono adottati requisiti uniformi per l'impostazione dei voti.
Frequenza della ricerca
Con quale frequenza vengono eseguite le NICO?Gli studi nazionali sulla qualità dell'istruzione comportano lo studio periodico di specifiche discipline accademiche a determinati livelli dell'istruzione generale. Tale monitoraggio è organizzato almeno due volte l'anno. Ogni studio è un progetto separato realizzato nell'ambito di un unico programma.
Approcci all'attuazione di progetti educativi nell'ambito di NIKO
Qualsiasi progetto che viene implementato nel corso di NIKO,ha il suo oggetto di ricerca, compiti, obiettivi che corrispondono alle tendenze attuali nello sviluppo del sistema generale di istruzione russa. NIKO è considerata una ricerca separata e indipendente condotta nel campo della valutazione della qualità dell'istruzione nazionale. I lavori diagnostici offerti agli scolari nell'ambito della ricerca nazionale mirano a identificare il livello di formazione degli studenti delle istituzioni educative in diverse aree disciplinari.
Si noti che nell'ambito di tale diagnosi, noprevisto per l'analisi della situazione economica della famiglia. Le scuole partecipanti sono selezionate per svolgere il lavoro diagnostico in ciascuna regione. Per eseguire il processo, sono coinvolti gli organizzatori, nel cui ruolo sono persone indipendenti. Ad esempio, i rappresentanti dell'amministrazione scolastica, i funzionari governativi e gli insegnanti che non sono insegnanti della disciplina controllata possono fungere da esperti.
conclusione
Ogni studio indipendente analizzauna certa unità definita. Ad esempio, quando si pensa a un test di biologia, il compito principale dello studio è analizzare le abilità pratiche degli studenti. Dopo che le informazioni sono state elaborate, vengono presentate al Ministero della Pubblica Istruzione della Federazione Russa, viene presa una decisione sull'opportunità di apportare modifiche al contenuto della disciplina accademica. La ricerca nazionale sistematica è un modo eccellente per identificare i problemi nell'istruzione nazionale.
