A záróvizsgák előtt sok hallgatóstresszesek. Ennek egyik oka az, hogy előadást kell írni. Ennek oka az, hogy képtelen megfogalmazni a gondolatát. Meg lehet tanulni ezt megtenni? Igen, és ebben a cikkben megnézzük, hogy mi a tömör GIA-előadás, hogyan kell megírni és egyúttal elkerülni a gyakori hibákat.
Mi az előadás?
A prezentáció olyan kreatív típusú munka, amelyben a hallgatók felolvasnak egy szöveget, és a feladattól függően írásban kell újra elmondaniuk.
Az előadás fő célja a helyesírási és stilisztikai készségek fejlesztése.
Hogyan készül az előadás? Minden munka négy szakaszra oszlik:
a tanár kétszer elolvassa a szöveget;
a diákok vázlatot rajzolnak;
a második olvasat után megírják az előadás tervezetét;
a diákok ellenőrzik a szöveget, hogy nincs-e benne hiba, és ha minden rendben van, mindent átmásolnak fehér papírra.
Mi az előadás?
Mielőtt megtanulná, hogyan kell helyes előadást írni, meg kell találnia, mi az.
részletes - a szöveget az események és cselekvések sorrendjének megőrzésével újraválogatják.
tömör - a szöveg főbb pontjainak újragondolása.
szelektív - a szöveg bizonyos pontjainak bemutatása egy bizonyos karakterhez vagy cselekvéshez társítva.
Hogyan lehet előadást írni?
Típustól függően a prezentáció megírásának megközelítése eltérő lesz. Tehát hogyan készül az előadás?
Részletes írásbeli elbeszélés során a következő lépéseket kell követni:
emelje ki a fő gondolatot a szövegből;
meghatározza az írás stílusát - művészi, újságírói, köznyelvi, tudományos.
gondolja át a jövő bemutatásának műfaját - leírás, érvelés, elbeszélés.
gondolja át az újraszámlálás sorrendjét, és írja le egy személytől.
Rövid összefoglaló írásakor a következő lépéseket kell követni:
ossza fel a szöveget több részre;
válasszon közülük szemantikus terhelésű mondatokat;
kizárja az elbeszélés átfogó jelentését nem befolyásoló anyagot.
Szelektív előadások írásakor el kell mondania a szöveget a feladatnak megfelelően.
Valamennyi változatban lehetőség van a helyettesítés, a megszüntetés és az összevonás technikáinak alkalmazására, de leginkább csak tömör előadás írásakor alkalmazzák őket. Hogyan készül egy összefoglaló?
A helyettesítés magában foglalja az egyes szavak helyettesítését általános szavakkal. Például a "férfiak és nők" - az "emberek", a "diákok és a diáklányok" - a "gyermekek" vagy "iskolás".
A kivétel a szöveg tömörítését jelenti amegszabadulni a lexikai ismétléstől, a homogén tagoktól és a kevésbé szemantikus terhelést hordozó mondatoktól. Például a „Minden odaadó és szeretetteljes városlakó kijött a honvéd falak védelmére” mondat rövidíthető a következő mondatra: „Minden lakos kijött a város védelmére”.
A fúzió két komplex kombinációját foglalja magábanmondatok egy komplexumban. Például ezt a két összetett mondatot egybe lehet egyesíteni: „Aki sokáig és keményen dolgozik a célján, előbb-utóbb el fogja érni, mások véleménye ellenére. Ehhez hinnie kell magában és az akadályok ellenére el kell mennie az álomhoz. " Az egyesülés eredménye: "Csak az önbizalom és a kemény munka vezeti az embert a cél felé, mások véleménye és akadályai ellenére."
Hogyan írjunk GIA-vázlatot?
Az érettségin előadás megírása szükségesvizsga a 9. évfolyamon. Abban különbözik a szokásos előadástól, hogy a hallgatók hallgatják a hangfelvételt. Ez az újítás 2014-ben jelent meg. Ez a tény befolyásolta a munka minőségét, amely jelentősen romlott. A munka minőségének romlása annak volt köszönhető, hogy a tanár a szöveget olvasva az átlag tanulóra összpontosított és fontos szempontokat hangsúlyozott, a felvétel során pedig a beszélő nagyon gyorsan elolvassa a szöveget, deperszonalizálta azt. Tehát hogyan írja a 2014-es GIA vázlatot? A következő tippekre koncentrálhat:
amikor először hallgatja a szöveget, próbálja megérteni annak fő gondolatát, miközben jegyzeteket készít a tézisekhez és a jövőbeni tervhez.
próbálja meg a tervnek megfelelően mentálisan elmesélni a szöveget;
hiányzó információkat adjon hozzá a felvételekhez a második hallgatás során;
kezdje meg az előadás durva változatának írását;
bontsa az írott szöveget bekezdésekre, és számolja meg az egyes szavak számát;
számolja meg a beérkezett szavak számát, és ha kevesebb, mint 70, akkor növelje a szöveget melléknevek, tagok, tagok hozzáadásával, a névmások helyettesítésével főnevekkel;
ellenőrizze, hogy nincs-e hiba a szövegben, és ha nincsenek hibák, gondosan írja át a szöveget az ellenőrzőlistán.
Hogyan írja a GIA bemutatóját? Az alapvető követelmények legalább 70 szóra vonatkoznak, 3 bekezdésből kell állnia.
Hogyan lehet elkerülni a gyakori hibákat?
Prezentáció írásakor a hallgatónak tipikus hibái lehetnek:
beszédben, nyelvtanban és szintaxisban;
anyagátadás során;
logikus karakter.
Hogyan lehet oroszul előadást írni, hogy elkerüljük ezeket a hibákat?
A beszédhibákat mechanikai (elírási hibák)és szabályozási. Az elsővel csak körültekintőnek kell lennie, és a beküldés előtt ellenőriznie kell a szöveget. Itt jön jól egy tipográfiai trükk: a szöveg olvasása alulról felfelé - tehát gondolatai a hibákra, nem pedig a tartalomra koncentrálnak. A második típusú hibákkal nehezebb, mivel itt ismernie kell a nyelv normáit.
Helyesírási hibák lépnek fel, ha a hallgató nemtudja a szó helyes írásmódját. Például a „sajnálom” helyett a „sajnálom” helyett. Ezek elkerülése érdekében gazdag szókincset kell kialakítania a lehető legtöbb szépirodalom és folyóirat elolvasásával, valamint diktációk megírásával. Ehhez számos szünettel rendelkező szót rögzíthet a felvevőre, beírhatja őket, és egymás után kiírhatja a hibás szavakat.
A szintaktikai hibákat aszokatlan jelentésben és következetlenség esetén a szavak használata. Például a „gyakran láttuk Svetlanát és minden alkalommal beszéltünk Svetlanával” mondat helyettesíthető a következővel: „Gyakran láttuk Svetlanát és beszéltünk vele”.
A stilisztikai hibák torzulást jelenteneka szöveg jelentése. Ennek elkerülése érdekében be kell tartania a szavak sorrendjét a mondatban, és össze kell hangolnia a mondat kiskorú tagjait a tőlük függő szavakkal.
Téves anyagátadás alatt éslogikai hibák megértik a szöveg értelmének torzulását és a helytelen érvelést. Ennek oka a hallgató félreértése a szövegben. A hiba elkerülése érdekében kérdéseket kell feltennie: miről szól a szöveg, mit akart mondani a szerző, milyen érvek a szövegben megerősítik ezt a találgatást, hogy a hallgató egyetért-e a szerző gondolatával.
Hogyan tanítsuk meg a gyereket előadás írására: ajánlások
Az íráskészség nem alakul ki előző napvizsga. Az előkészítést előre meg kell kezdeni - egy hónappal, hat hónappal vagy korábban, a gyermek felkészültségének szintjétől függően. Ezután a vizsgán a hallgatónak nem lesz kérdése, hogyan lehet oroszul állításokat írni.
tanítsa meg gyermekét a szavak rövidítésére és gyorsírási jelek használatára;
találjon példákat a GIA hangszövegeire és ezek alapján állításokat írjon a fenti tervből;
szókincsdiktátumokat írni.
Hogyan lehet helyes prezentációt írni? A kérdésre a válasz időszakos gyakorlat, és a legnehezebb feladatot is gond nélkül el lehet végezni.
