Az óvodáskorú gyermekek megismerik a körülöttük lévő világotinkább szívvel, érzelmekkel, érzésekkel, mint elmével. Ezért a gyerekek fő tevékenysége a játék. Az óvodások kis élettapasztalataikra támaszkodva szívesen kipróbálják a különféle szerepeket. A gyerekek utánozhatják kedvenc rajzfilmeik, meséik szereplőit, megismételhetik a felnőttek viselkedését, például orvosokká, bolti asszisztenssé, tanárrá változhatnak. Annak érdekében, hogy a játékok oktatási és oktatási előnyökkel járjanak, az óvodákban megtervezik az ilyen munkát. Segít a tanárnak abban, hogy hatékonyan megszervezze a négyéves tanulók tevékenységét, és a második junior csoport színházi játékainak kártyadokumentuma. Hogyan kell összeállítani egy ilyen módszertani útmutatót, hogyan kell használni - cikkünkben.
Játék-színháziasítás feladatai az óvodai oktatási intézmények fiatalabb csoportjában
Miért van szükségük a gyerekeknek dramatizált játékokra? Ez a tevékenység a program és a szövetségi állam oktatási szabványa által meghatározott feladatok egész sorát oldja meg:
- kialakul a társadalmi alkalmazkodás (a gyerekek megtanulnak kommunikálni a társaikkal, hallgatni másokra, érvelni saját véleményükkel stb.);
- a környező világ ismerete (az óvodások megismerkednek a különböző tudásterületekkel való játék során);
- a beszéd fejlesztése (a gyerekek megtanulnak mondatokat alkotni, a hang és az intonáció erejét irányítani stb.);
- a kreativitás és az esztétikai ízlés fejlesztése.
A tartalom
Tisztázni kell, hogy a színházi játékok nemcsak előadások. A tartalom a gyermekekkel végzett munka különböző formáit és típusait tartalmazza. Ezek a játékok lehetnek:
- artikulációs;
- ujj;
- pantomimok;
- kis irodalmi formák szavalata;
- bábelőadások;
- mini előadások.
Színházi tevékenységek megtervezése óvodai nevelési intézményben
Oktatási és oktatási folyamat szerintAz FSES a fent felsorolt összes játékot biztosítja a meghatározott korú gyermekek csoportjában. Ezért a tanárnak át kell gondolnia az ilyen tevékenységek megszervezésének tervét. Ebben segít a színházi játékok kártyaindexe a gólokkal rendelkező második junior csoportban. Ezt a kézikönyvet strukturált módon kell összeállítani, kiválasztva a legérdekesebb tevékenységeket. Az alábbiakban néhány hatékony szórakoztató színházi játékot kínálunk.
Csuklós torna
Ez a fajta tevékenység hozzájárul az artikuláció fejlődéséhez, erősíti az arc izmait.
A második junior csoport színházi játékainak kártyafájlja a következő típusú munkákat tartalmazhatja, amelyek célja a beszédkészülék fejlesztése:
- "Hörcsög". Amikor a tanár kimondja a következőket: "Egyél gyorsan, hörcsög, frissen szakadt hüvely", a gyerekek kifújják az arcukat, a levegőt egyik oldalról a másikra gördítik.
- "Kutya". A gyerekeket arra ösztönzik, hogy nyújtsák ki a nyelvüket, "mint egy kutya".
- "A macska tejet iszik" - a tej nyalogatásának utánzata.
Ujjjátékok
A finommotorika fejlesztését célzó játékok,széles körben használják az óvodában. Az ujjszínház érdekes típusú tevékenység lesz a négyéves gyerekek számára. Kis babák segítségével játszhatsz a gyerekeknek ismert mesékkel, például „Kolobok”, „Fehérrépa”, „Teremok”, „Koza-dereza” és mások.
Az árnyékszínház elősegíti a beszéd éskreativitás. A negyedik életév gyermekei számára továbbra is nehéz lesz egy egész mesét bemutatni. De felajánlhatja a gyerekeknek, hogy ismételjék meg az egyes elemeket, például ábrázolják egy madár, kutya, szarvas repülését.
Pantomim
A gesztusok és arckifejezések elősegítik a fejlődésta gyermek érzelmi szférája, kommunikációs készség, alkalmazkodás társcsoportban. Az ilyen tevékenységek megszervezése történhet a játszószobában, a zeneórák alatt és egy séta során is.
Színházi pantomim játékot kínálunk:"Amit ettek (csináltak, faragtak, hol voltak) - nem mondjuk meg, jobb, ha hamarosan megmutatjuk!" A játékszabály egyszerű: a tanár arra kéri a gyerekeket, hogy véletlenszerűen válasszanak képet tartalmazó kártyát. Ezután viszont minden gyermek arckifejezésekkel és gesztusokkal demonstrálja, mi rajzolódik a kártyájára. A résztvevők többi része kitalálja.
Óvodai mondókák, poénok, versek elmondása
Színházi játékok kártyadokumentuma a második juniorbana szövetségi állam oktatási színvonalán szereplő csoport szükségszerűen magában foglalja az olyan munkaformákat, mint az óvodai mondókákkal és poénokkal való játék. A gyerekek örömmel vesznek részt ilyen szórakoztató játékokban. Három vagy négy éves gyerekek számára a következő művek ajánlottak: "Szarka-fehéroldalas", "Csirkéink reggel ...", "Kis szürke macska", "Hölgyek-bundák-ladushki" és mások.
Színházi előadások
Színházi játékok kártyadokumentuma a második juniorbana csoportba báb- és színpadi előadások tartoznak. De egy ilyen tevékenység hosszú felkészülést és megfelelő szervezést igényel. Ezenkívül bizonyos anyagi és technikai felszerelésekre is szükség van.
A kreatív fejlesztés hatékony módjaa négyéves gyermekek lehetőségei, kommunikációs és beszédkészségük megszilárdítása a pedagógiai gyakorlatban olyan tevékenység használata, mint a színházi játékok a második utánpótlás csoportban. A kártyafájl segít a tanárnak a gyerekekkel tervezett tevékenységek strukturálásában, a munka helyes és hatékony megszervezésében.
