Monološki govor, ili monolog, je formagovor, kada jedna osoba govori, ostali samo slušaju. Njegovi su znakovi trajanje iskaza, koji najčešće ima različitu glasnoću, i struktura teksta, a tema monologa može se mijenjati tijekom iskaza.
Suvisli monološki govor dijeli se na dva dijelaosnovni tip. Prvi je apel slušatelju. Može predstavljati poruku koju treba objaviti velikom broju ljudi, apel slušatelju ili većem broju slušatelja. Primjeri takvog monologa uključuju obrazovna predavanja ili izvješća, javni govor i sudski govor.
Monološki govor druge vrste je razgovor sa samim sobom. Takav je monolog usmjeren nedefiniranom slušatelju i stoga ne implicira odgovor.
S lingvističkog gledišta postoji više vrsta monologa. Oni ovise o komunikacijskoj funkciji govora i svi se proučavaju u školskom tečaju: opis, poruka, pripovijedanje.
Narativ karakterizira prisutnost zapleta, češćesamo počeci i krajevi. U ovom slučaju najčešće se koristi monološki govor. Poruku više karakterizira jasan kronološki slijed radnji. Ova vrsta govora također se koristi za opis - potrebno je imati činjenice koje najjasnije karakteriziraju predmet koji se opisuje.
Monološki govor zahtijeva od govornika dapravilno izražavati i dovršavati vlastite misli, kombinirati različite fraze, dopunjavati i mijenjati već naučene govorne strukture i prilagođavati ih u skladu sa svojim ciljevima, raspravljati o činjenicama i otkrivati poznate uzroke događaja.
Nastava monološkog govora je formiranjeosoba s određenim vještinama i sposobnošću izražavanja svojih misli pomoću govornih struktura. Odnosno, ljudi uče ispravno sa stajališta govornih struktura i zanimljivo je koristiti već usvojene jezične materijale i inteligentno izražavati svoje misli.
Za postizanje zadovoljavajuće razine ovladavanja kompetentnim monološkim govorom, učenici moraju razviti sljedeće vještine i sposobnosti:
- Konstrukcija narativnih i deskriptivnih poruka o poznatoj temi može se temeljiti na slikama, datotekama, prezentaciji.
- Koristeći naučene standardne rečenice sastavite dosljedne poruke povezujući ih.
- Pišite opisne tekstove koji izražavaju vaše mišljenje, prema ili bez napisanog plana. U tekstu se može opisati neki događaj, okarakterizirati prisutne i izraziti vlastite dojmove.
Monološki govor se poboljšava uz pomoć vježbi koje se razlikuju po podršci.
- Vježbajte na temelju plana ili situacije.
- Vježba koja se temelji na gotovom materijalu, na primjer, odgovaranje na pitanja ili opisivanje djela ili filma.
- Vježbe na temelju gotovog teksta.
- Vježbe temeljene na vizualnoj situaciji, npr. opisivanje predmeta ispred učenika.
- Vježbe temeljene na gotovoj strukturi, odnosno logičkom dijagramu. Na primjer, "Volim" ili "Dobro mi je."
