Pisanje bilo kojeg znanstvenog rada, bilo da je riječ o seminarskom radu,diploma, magistarska ili disertacija, uvijek završava njezinom obranom pred stručnim povjerenstvom i prisutnima koje zanima tema i problemi.
Pisanje diplomskog rada jepostupak u više koraka i dugotrajan postupak koji zahtijeva kompetenciju istraživača. Jedna od najvažnijih faza je priprema za finale - obrana djela, na kojoj autor mora predati izvještaj, prezentaciju i dijeljenje diplome.
Za učinkovitu i nezaboravnu prezentaciju morate:
- pripremiti kompetentan govor;
- odabrati optimalan način usmenog izlaganja. Tekst napisan u znanstvenom stilu neće uvijek dobro razumjeti uho;
- pripremite materijale koji će nazočnima pomoći da se udube u temu, lakše je uočiti sve vrste podataka.
Znanstveni rezultati u većini slučajevasugeriraju prisutnost kvantitativnih pokazatelja, grafičkih crteža, sistematiziranih tablica. Materijal je ilustrativni prikaz glavnih faza i zaključaka istraživačkog projekta, osmišljen kako bi olakšao razumijevanje, zainteresirao slušatelje i izazvao raspravu.
Prezentacija izrađena u bilo kojoj graficieditor, za njegovo emitiranje na projektoru tijekom zaštite može se umnožiti u papirnatoj verziji. Takvi se priručnici nude članovima povjerenstva radi lakšeg opažanja.
Funkcionalna svrha i prednosti ilustrativnih kartica:
- svaka osoba može pojedinačno pregledati podatke;
- prisutni sami određuju potrebno vrijeme za proučavanje informacija sadržanih u priručniku;
- moguće je višestruko vraćanje na određenu sliku, tablicu, dijagram i formuliranje pitanja tijekom izlaganja govora govornika i rasprave;
- zainteresirani sudionici rasprave mogu sa sobom ponijeti dijeljenje za daljnje detaljno upoznavanje.
Za razliku od gore navedenog, elektronička prezentacija ima dosljednu prirodu i jasno vrijeme za zadržavanje jednog kadra na projektoru.
Kako obratiti pažnju na dijeljeni materijal?
Voditelj bi također trebao voditi računa o tomepripremljeni dodatni materijal nije prošao nezapaženo. Ako slušatelji jednostavno šire ilustracije po stolovima i ne spominju ih, tada će vjerojatno ostati netaknuti.
Izvještaj preporučuje usmjeravanje pozornosti publike na određeni dijapozitiv.
Korištenje uvodnih fraza na pravim mjestima prema tekstu izvještaja pomoći će naglasiti i osvojiti ljude koji gledaju.
Na primjer:
- "... u tablici 3 možete vidjeti ove rezultate ...";
- "... na ilustraciji 2.2, ono što smo rekli jasnije se pokazuje ...";
- “... ako proučite podatke sa slajda 5, postat će vam jasno da ...”;
- "... pročitajte dijagram na 6. ilustraciji, koji potvrđuje objavljene rezultate našeg diplomskog studija."
Takvi apeli tijekom predavanja pomoći će publici da shvati koji njegov dio odgovara fragmentu materijala.
