Zagonetka je briljantan ljudski izumum. Pomaže tražiti i pronaći veze između objekata, pokazati pozornost na detalje, sagledati poznate stvari iz drugog kuta. Ovaj mali zadatak uči nas razmišljati, suptilno osjećati jezik i dublje razumjeti svijet oko sebe. Većina odraslih je uvjerena da su zagonetke zabavne za djecu. No, mozak treba trenirati u bilo kojoj dobi – barem za prevenciju senilne demencije. Koliko se narodnih zagonetki možete sjetiti odmah? 10? dvadeset? To će zasigurno biti najpoznatiji. Ali postoje tisuće zagonetki! Osim toga, možete ih sami sastaviti.
Kako dolazite do zagonetke? Evo nekoliko savjeta.
Učimo
Prvo, preporučamo prikupljanje materijala zaopažanja. Da biste sami počeli stvarati, morate se upoznati s načinom na koji to rade drugi autori. Zgrabite zbirku zagonetki na dugom putovanju na more ili na selo. Riješite ih s cijelom obitelji, razgovarajte o tome koliko su uspješni, divite se narodnoj (ili spisateljskoj) mudrosti, uspješnim usporedbama.
- Puzavac puzi, nosi igle. (Jež).
- Drski se vrag popeo na stol. (Samovar).
- Sve željno hranim, ali ona sama je neprežaljena. (Žlica).
Imajte na umu da se isti predmet ili pojava može opisati na potpuno različite načine. Na primjer, san.
- I vojska, i vojvoda - sve oboreno.
- Što je najslađe na svijetu?
- Neće kucati, neće zamutiti, ali će odgovarati svima.
Kako dolazite do zagonetke za usporedbu?
Da biste sastavili najjednostavniji problem, morate naučiti kako pronaći svojstva predmeta i usporediti ga s drugim objektima (pojavama) prema tim kvalitetama. Vrlo je prikladno ispuniti malu tablicu.
Sunce | |
Koji? | Kako izgleda? |
pečenje | na štednjaku |
zlatnim | na jabuku, maslačak |
krug | na loptu, kotač, kamenčić, lopta, glava |
svijetao | u plamenu |
Primljene podatke možete kombinirati na sljedeći način:
Pecite kao u pećnici.
Zlatan kao maslačak.
Okrugla kao točak.
Svijetle poput vatre.
Isprobajte - to je zabavan proces!
Kako smisliti zagonetku ako predmet ili pojava nemaju jasne znakove? Postavite si pitanje: „Što on može učiniti? Tko još ovo radi?"
Vjetar | |
Što on radi? | Kako (na koga) on izgleda? |
zavija | vuku |
muhe | po ptici |
stabla ugnjetavanja | na diva |
zviždati | na slavuju od skitnice |
Evo što se dogodilo:
Leti kao ptica.
Zavija kao vuk.
Zviždi kao Slavuj razbojnik.
Savija drveće kao div.
Druga mogućnost je korištenje suprotstavljenih veznika i negacija:
Muhe, ali ne i ptica.
Zavija, ali ne vuk.
Zvižduk, ali ne i Slavuj razbojnik.
Savija drveće, ali ne div.
Kako smisliti zagonetku "obrnuto"?
I dalje ćemo slikati verbalne slikeali pored sličnih obilježja naći ćemo karakteristične razlike predmeta ili pojave koja se razmatra od drugih. Na primjer, oblak je bijel kao vata, ali ga ne možete uzeti u ruke. Magla je siva, kao stari starac, ali neće pričati bajku. Mjesec je ukusan, kao kolač od sira, ali nećete zagristi.
bug | |||
Koji? | Kako (na koga) on izgleda? | Što on može učiniti? | Koja je razlika? |
krilati | po ptici | da bez repa | |
rogat | za ovna | ne bore | |
u avionu | muhe | da sjedi na lišću drveća | |
po pčeli | zuji | ne gristi |
Moguća varijanta:
Krilata poput ptice, ali bez repa.
Rogat kao ovan, neka ne bore.
Leti kao avion, ali sjedi na lišću drveća.
Zuje kao pčela, ali ne ujeda.
Razmotrite dijelove i cjelinu
Koju se težu zagonetku možete sjetiti?Neka nam pomogne matematika! Razmotrite ljudsko tijelo. Od kojih se dijelova sastoji? Jedan jezik, usne, jedna usta, dva oka, jedno uho, par ruku i nogu. Kako je to narod odrazio u narodnoj predaji?
Jedan brbljavac
Još jedan zviždač
I treći.
Dva brata vidaka,
A dva su sishaki,
Dva trkača
Da, dva brata-hvata.
A sada, prema ovom principu, sami smišljamo zagonetke.
Bicikl | ||
Nazivi dijelova | Koliko je tamo? | Kako oni izgledaju? Što je? |
kotač | 2 | prsten, tanjur, sušenje, tanjurić, sunce |
upravljač | 1 | vile, hvat, rogovi |
sedlo | 1 | devina grba, stolica |
pedala | 2 | korak, stremen, korak |
I sama sjedim na stolici
noge - na stepenicama,
Zgrabio je vile rukama.
Na dva tanjura, kao raketa, jurim.
Naveli smo samo nekoliko primjera.Naravno, malo je vjerojatno da će većina njih ikada ući u folklorne ili autorske zbirke, ali mi se ne pretvaramo da jesu. Glavna stvar je da će ova smiješna zabava biti izuzetno korisna i za vrtićarca i za mlađeg učenika. Zasigurno ćete u procesu zajedničke igre sa svojim djetetom imati vlastite tehnike i likovne spoznaje.