U prvoj godini života beba se brzo razvija.Ne samo da raste, već uči izvoditi razne pokrete i uči svijet. To se događa kroz komunikaciju s odraslima i kroz igru. Gotovo od rođenja bebi su potrebne igračke. Stoga roditelji koji smatraju da je dijete prerano za igru mogu odgoditi njegov razvoj. No, oni koji bebi kupe previše igračaka mogu joj time i naštetiti.
Značajke psihološkog razvoja djece mlađe od jedne godine
U ovom trenutku dijete uči velik brojinformacija. Uostalom, mora se upoznati sa svime što ga okružuje, naučiti kontrolirati svoje tijelo i manipulirati predmetima. Glavni razvoj djeteta u ovoj dobi je kroz osjetila. Treba otkriti ne samo kako predmeti izgledaju, već i kako zvuče, kakvog su okusa. Beba prima osnovne informacije o svijetu osjećajući sve što mu dođe u vidno polje. Za njega je vrlo važno primiti najrazličitije senzacije: čuti različite zvukove, dodirnuti materijale koji se razlikuju po obliku i sastavu površine, vidjeti korespondenciju između njegovih radnji i kretanja predmeta. Uz to, za njegov skladan razvoj vrlo je važno da je njegova majka uvijek tu, razgovara s njim, pokazuje mu što treba raditi s igračkama i uvodi ga u svijet oko sebe. Stoga, kada roditelji kupuju nešto za svoju bebu, ove značajke moraju biti uzete u obzir.
Što su dječje obrazovne igračke
Općenito, za razvoj djeteta do godinu dana mogu biti prikladnibilo koje kućanske predmete i sve što ga okružuje. Ali i bebi su potrebne igračke. A da bi ih se moglo nazvati razvojnima, moraju ispunjavati sljedeće zahtjeve:
- Morate njima moći manipulirati: baciti, pokucati, stisnuti, rastaviti ili negdje uložiti.
- Edukativne igračke za djecu mlađu od 1 godinemora biti ugodan na dodir. Poželjno je da dijete dobije razne taktilne osjećaje: dodirivanje krzna, drveta, glatkih materijala ili rebrastih.
- Dječje obrazovne igračke trebale bi zvučati. Zvuk se može proizvesti pritiskom ili stiskanjem, pritiskom na tipku ili ljuljanjem. Trebalo bi biti tiho i melodično.
- Da bi igračka razvila dijete, ona mora imati prirodne prepoznatljive oblike i boje.
- Roditelji moraju znati da od toga nema nikakve koristi.satni mehanizam i elektroničke igračke neće dovesti bebu u godine. Budući da se njima ne može manipulirati i djeluju bez sudjelovanja djeteta, brzo im dosadi.
Kako odabrati prave obrazovne igračke
Fotografije svijetlih i lijepih mobitela, zvečke ilutke, kao i sretne bebe koje se igraju s njima, potiču roditelje da kupuju puno nepotrebnih stvari za svoje dijete. Obilje igračaka, od kojih mnoge također mogu naštetiti djetetu, često usporava njegov razvoj. Na što roditelji trebaju obratiti pažnju:
- Igračke za bebe ove dobi trebale bi bitisef. Obratite pažnju na materijal, posebno na boju kojom su oslikani, jer beba uzima sve u usta. Igračke trebaju biti jednostavne za čišćenje i bez oštrih kutova.
- Zvukovi koje stvara igračka ne bi smjeli biti glasni ili oštri. Najbolje od svega, ako će zašuštati, zvuk zvona, tiho škripanje ili kucanje.
- Obrazovne igračke za djecu mlađu od 1 godine moraju biti trajne. Pazite da ga dijete ne može slomiti ili slomiti, kako se ne bi mrvilo i rastavljalo.
- Također je potrebno obratiti pažnju na veličinu igračke: ona ne bi trebala biti jako mala, ali tako da je dijete može držati.
- Pazite da igračke nemaju dugačke konope i vezice u koje se beba može zaplesti.
Sigurnost je, naravno, glavna stvar, ali sve što dajete djetetu mora ispunjavati još jedan zahtjev: biti mu korisno.
Koje bi vještine igračke trebale razvijati
- Vizualna percepcija razvija gotovo sve zbog čegadijete gleda. Igračke bi mu trebale privući pažnju da ih pregleda. Preporučuje se da su prisutne samo primarne, svijetle boje. Mobili, viseće igračke u pokretu i velike svijetle slike najviše doprinose razvoju vida.
- Razvoj slušne percepcije je također vrlo važan.za dijete. Mora naučiti okrenuti glavu prema izvoru zvuka i povezati ga s objektom. Da biste to učinili, morate imati igračke koje zvuče drugačije: zvona, mobitele s melodičnom glazbom, zveckanje i šuštanje, gumene visokotonce.
- Razvoj taktilnih osjeta događa se uz pomoćrazličite igračke. Dijete svijet uči dodirom, pa mu trebate pružiti priliku da dodiruje različite površine. Meke obrazovne igračke punjene poliesterskim oblogama, šuškavim kuglicama i drugim punilima vrlo su pogodne za to. Razvoj dodira javlja se najprije uz pomoć zvečki s različitim površinama, zatim bebi trebaju osjetne vrećice i prostirke, dijete starije od 9 mjeseci već može kupiti tijesto za modeliranje i boje za prste. U ovoj dobi važno je da djeca imaju drvene igračke koje razvijaju ne samo taktilne vještine, već i kognitivne aktivnosti.
- Što je prije moguće nakon rođenja, beba trebapoboljšati koordinaciju pokreta i posebno finu motoriku ruku. Za to se prvo koriste zvečke i mobitel, a zatim se dodaju umetci, igračke s pokretnim dijelovima, kuglice, senzorske prostirke i sortirnice.
- Vrlo je važno da se igračke razvijajukognitivna aktivnost, pažnja i pamćenje. Klinac mora naučiti manipulirati predmetima, razlikovati njihov oblik, boju i veličinu. Za to su najprikladnije razne naušnice, piramide, dinamičke igračke iznenađenja, dječje knjige i mekane obrazovne igračke.
Za bebu do 3-4 mjeseca
U prvo vrijeme nakon rođenja djeteta igračkegotovo nepotrebno, jer puno spava. Najbolji način da ga razvijete je komunikacija s majkom. Ali još uvijek mora kupiti neke igračke:
- mobitel koji ne samo da će privući djetetovu pažnju melodičnom glazbom, već i pomoći u razvoju taktilnih osjeta kada ga beba slučajno dodirne;
- zvečke su najsvestranija igračka koja cjelovito razvija dijete (trebalo bi ih biti 3-4 različita u obliku i zvuku).
Igračke za bebe do 6-7 mjeseci
Kad dijete počne sjediti, već uči manipulirati predmetima, pa mu je potrebno:
- bubnjevi;
- glazbene igračke;
- kuglice različitih oblika i veličina;
- senzorne vrećice izrađene od prirodnih tkanina punjene graškom, celofanom ili malim kuglicama;
- mat u razvoju.
Što djetetu treba tijekom šest mjeseci
Kad beba počne sjediti, raspon njegovih igračaka uvelike se širi. Onima koji
imao je prije, trebate dodati:
- lagane velike kocke;
- piramide iz 2-3 dijela;
- glazbeni instrumenti;
- drvene igračke koje razvijaju kognitivnu aktivnost i finu motoriku;
- linijske čaše;
- igračke u pokretu: vrtiljak, invalidska kolica i automobili;
- dodirne prostirke.
Što je bolje - kupiti ili napraviti sami?
Sada možete kupiti u bilo kojoj trgovinirazne obrazovne igračke za djecu mlađu od 1 godine. I mnogi ih roditelji kupuju u velikim količinama. Ali ovaj pristup može, naprotiv, usporiti razvoj djeteta. Kupljene igračke, naravno, su potrebne, ali bebi trebate pružiti priliku da nauči o svijetu oko sebe. Češalj, čarapa, kutija s poklopcem, lonac ili žlica često su puno bolji u poticanju djetetove kognitivne aktivnosti i motoričkih sposobnosti. Obrazovne igračke za dječake i djevojčice u ovoj se dobi ne razlikuju, a možete ih napraviti sami. Na primjer, nanižite velike perle na niz, napunite vrećice od prirodnih tkanina graškom, rižom ili grizom, šivajte dodirnu pločicu od različitih komada tkanine i još mnogo toga. Glavno je da se majka mora sjetiti da se dijete pravilno razvija, trebate se igrati s njim, pokazivati različite predmete i radnje s njima, a ne samo stavljati ga u ogradicu okruženu hrpom igračaka.
