Cours de russe dans le programme scolaireprévoit l'étude de toutes les parties officielles et significatives du discours. Pour étudier chacun d'eux, il y a sa propre section de la langue, qui dispose d'un certain temps. L'un des sujets volumineux est "Nom numérique". Il contient de nombreuses sections. Telle est la structure de cette partie du discours, dans laquelle il y a des nombres quantitatifs, ordinaux, entiers, fractionnaires et collectifs. Et aussi les manières d'utiliser des mots dénotant des nombres dans une phrase, leur évolution par sexe et leur déclinaison par cas.
Définition
Début de l'étude de la section sur les noms numériquesà partir de la troisième année et se poursuit tout au long du cours scolaire. Dans un manuel sur la langue russe, la définition ressemble à peu près à ceci: c'est une partie indépendante du discours, qui est formée par un groupe incomplet de mots indiquant le nombre et le nombre d'objets, ainsi que leur nombre ordinal lors du comptage et de la réponse. des questions lequel? et combien? La forme initiale du nom du chiffre est le cas nominatif.
Signes morphologiques du chiffre
Comme d'autres parties indépendantes du discours, le nomle chiffre a des signes variables et permanents. Les premiers incluent le sexe, le nombre et la forme de cas, et les autres - appartenant à la catégorie et au type dans le système de dénomination numérique. Ce sont ces caractéristiques morphologiques qui sont à la base de la reconnaissance de cette partie du discours comme indépendante.
Catégories numériques
Par valeur, tous les chiffres sont divisés en deux catégories:
- Quantitatif. En règle générale, les mots liés à cette catégorie indiquent le nombre et le nombre d'objets. Parmi les nombres cardinaux, il existe trois types: entiers (cinq, huit, vingt), fractionnaire (un cinquième, trois quarts) et collective (deux, les deux, cinq). Il convient de noter que certains types de nombres cardinaux peuvent être utilisés simultanément, formant des nombres mixtes. Par exemple: deux entiers et trois quarts, un entier et une seconde. Les nombres collectifs et fractionnaires ne peuvent pas être utilisés ensemble.
- Ordinal. Les mots appartenant à cette catégorie indiquent le numéro de série d'un objet ou d'une personne lors du comptage. Par exemple: cinquième, septième, trente-troisième, cent cinquante-huitième... Comme vous pouvez le voir dans l'exemple, ces chiffres peuvent être constitués d'un ou de plusieurs mots.
Structure des chiffres par composition
Selon le nombre de mots d'un nom numérique, cela peut être simple (un, quarante), complexe (soixante soixante-dix) et composite (vingt-cinq, deux tiers). Il convient de noter que les noms complexes sont les chiffres construits sur la base de nombres simples, par exemple cinq et dix - cinquante.
Numéros collectifs et leurs signes
Les chiffres collectifs sont un groupe spécialdes mots qui indiquent une collection d'objets ou de personnes. Très souvent, les écoliers confondent les nombres simples avec les nombres collectifs. Pour éviter que cela ne se produise, vous devez apprendre à les distinguer. Par exemple: deux pêcheurs - chiffre simple; deux pêcheurs - chiffre collectif. Ce type est formé sur la base d'un nombre cardinal en ajoutant un suffixe -o ou -ep- et fins -e ou -o. Par exemple: deux - deux, trois - trois, quatre - quatre, cinq - cinq, six - six, sept - sept, huit - huit, neuf - neuf, dix - dix.
Déclinaison des nombres
Comme déjà mentionné, l'un des inconstantssignes de cette partie du discours est un changement de cas. Ce sujet est assez difficile à maîtriser, et beaucoup font des erreurs dans la déclinaison des nombres par cas, même à l'âge adulte. Et la raison en est les formes spéciales de déclinaison de certains mots. Chaque type de numéro est décliné selon certaines règles:
- La déclinaison des nombres collectifs s'effectue de la même manière que dans le cas des adjectifs pluriels.
- Lorsque vous modifiez la forme de casse d'un nombre fractionnaire, la première partie est déclinée sous la forme d'un entier simple et la seconde sous la forme d'un ordinal, au pluriel.
- Les nombres cardinaux avec déclinaison ontses caractéristiques: le nombre "un" est décliné comme le pronom "ceci", et le reste des nombres doit être considéré par exemple. Il convient également de noter que lors de la baisse des nombres composés, toutes les parties du nombre sont déclinées.
Exemples de déclinaison de nombres
| Nominatif | Génitif | Datif | Accusatif | Instrumentale | Prépositionnel |
| Qui? quoi? | qui? quelle? | à qui? quelle? | qui? quelle? | Par qui? que? | à propos de qui? à propos de quoi? |
| deux | deux | deux | deux, deux | deux | Environ deux |
| une | une | un | un un | une | environ un |
| cinq cent vingt | cinq cent vingt | cinq cent vingt | cinq cent vingt | cinq cent vingt | environ cinq cent vingt |
| quarante | pie | pie | quarante | pie | quarantaine |
| mille quatre | mille quatre | mille quatre | mille quatre | mille quatre | environ mille quatre |
| trois cent trois | trois cent trois | trois cent trois | trois cent trois | trois cent trois | environ trois cent trois |
| quatre | quatre | quatre | quatre, quatre | quatre | environ quatre |
Il convient également de noter que les nombres cardinaux tels que un peu, beaucoup, ne peut être utilisé que dans les cas nominatif et accusatif. Et voici les mots un peu, beaucoup, un peu et comment lorsqu'ils sont utilisés dans des cas indirects, ils acquièrent des terminaisons similaires aux adjectifs pluriels.
Compatibilité syntaxique d'un chiffre
Un autre sujet important dans la section sur le nomle chiffre est l'utilisation de cette partie du discours. Très souvent, dans la vie de tous les jours, vous devez faire des phrases avec des nombres collectifs et vous devez donc savoir comment les prononcer et les écrire correctement. Et pour éviter les erreurs, il faut étudier non seulement la déclinaison des chiffres par cas, mais aussi le sujet qui révèle avec quoi le chiffre collectif peut être combiné. Un nom est le principal compagnon d'un nombre en termes de compatibilité syntaxique. Et ici, il y a beaucoup de fonctionnalités que toute personne instruite devrait connaître.
Utilisation des nombres cardinaux et des nombres ordinaux
Si un chiffre dans une phrase est utilisé dans les cas nominatif et accusatif, alors le nom doit avoir la forme du cas génitif. Par exemple: dcahiers de veille, vingt roses, cinq personnes.
Il convient également de noter que des nombres tels que un et demi, quatre, trois et deux, sont combinés uniquement avec les noms au singulier et tous les autres au pluriel. Par exemple: deux cahiers, trois roses, quatre personnes.
Les exemples discutés ci-dessus montrent une collocation syntaxique, qui est appelée contrôle, car la casse d'un nom dépend du nombre.
Un autre type de compatibilité est l'accord, lorsque l'une et les autres parties du discours sont utilisées dans le même cas. La seule exception dans ce cas est le mot unequi concorde avec le nom dans tous les cas.
Lors de la coordination des nombres ordinaux avec un nom, ils se comportent de la même manière que les adjectifs. Par exemple: huitième semaine, dixième jour, quatrième jour... Lorsque vous refusez un tel chiffre dans des cas, il convient de garder à l'esprit que seule la fin du dernier mot change. Par exemple: cent cinquante-cinquième paragraphe.
L'utilisation de chiffres collectifs
Les chiffres collectifs sont combinés avec des noms uniquement dans le cas génitif. Une exception est le mot tous les deux, dans lequel le compagnon ne doit avoir que le pluriel. Par exemple: sept chatons et les deux amis.
