Caractéristique pour l'enfant de la maternelle: préparation d'un échantillon

À l’entrée au jardin d’enfants, tout enseignementinstitution ou pour fournir des informations sur une personne donnée aux agences gouvernementales peut nécessiter une caractérisation de l’enfant de la maternelle. La préparation des échantillons peut varier en fonction du lieu où se trouvent les caractéristiques, des qualités du bébé (par exemple, lorsque l'enfant a des troubles de la parole, d'un handicap) et des informations nécessaires.

À quelles fins une caractérisation peut-elle être requise?

Caractérisation d'un enfant d'âge préscolaire maiêtre requis dans différents cas. Mais pour chacun d’eux, il convient de créer un tableau complet de la vie de l’enfant, de ses qualités de caractère, de ses avantages et inconvénients, ainsi que des conditions d’éducation. Une caractéristique mal élaborée peut affecter de manière significative la perception de l'enfant dans un établissement d'enseignement ou une décision de justice.

Caractéristique pour les établissements d'enseignement

Caractéristiques du développement de l'enfant le plus souventnécessaire lorsque le bébé entre à la maternelle ou à l’école. Il permet de déterminer le niveau de préparation du bébé, son caractère, son tempérament et ses relations sociales (avec ses pairs, ses parents et ses aidants).

Feature pour les enfants avec OHP

Si un enfant a des problèmes de développement,La caractéristique est fournie à la commission médicale. La caractérisation d'un enfant de la maternelle joue un grand rôle, en particulier lorsqu'il s'agit de prendre une décision de transfert dans un groupe avec un parti pris d'orthophonie ou un autre établissement d'enseignement spécialisé.

L’échantillon de son remplissage a ses propres caractéristiques, enil doit nécessairement indiquer des exemples spécifiques de problèmes. Dans le même temps, il est important de prendre en compte que la décision est prise non seulement par un orthophoniste, mais aussi nécessairement par un pédopsychiatre qui a parlé avec le bébé.

Feature pour le gouvernement

Caractéristiques des enfants par enfant peuventêtre tenu de le soumettre à un tribunal ou un avis de tutelle. Compte tenu de ces caractéristiques, il est impératif d'indiquer comment les relations entre les parents et le bébé se développent (par exemple, la mère ou le père est-il suffisamment impliqué dans la parentalité, et s'ils ont une dépendance à l'alcool et d'autres mauvaises habitudes).

Qui fait la caractérisation?

Un enseignant, un orthophoniste et un psychologue pour enfants participent à la rédaction des caractéristiques.

La tâche de l'éducateur est de décrire le rôle généralles facteurs de comportement d'une personne en particulier, sa capacité à faire face à des situations difficiles, s'adaptent rapidement aux nouvelles circonstances ou à l'équipe. Ainsi qu'une description des informations générales contenant les caractéristiques de l'enfant. Un exemple de liste d'éléments à inclure dans la description:

1. Nom, prénom et patronyme.
2. Date de naissance.
3. Lieu de naissance et lieu de résidence réelle.
4. La composition de la famille.
5. Fréquence de la fréquentation de la maternelle et fréquencelaissez-passer (pour cause de maladie, de circonstances familiales et d’autres facteurs). Lorsqu'il est porté manquant pour des raisons de santé, il est obligatoire d'indiquer à quelle maladie cela était dû et pendant combien de temps.

Orthophoniste analyse les capacités de parole etprononciation correcte, après quoi il fait un diagnostic si nécessaire et prescrit un programme d'études. Dans des cas particuliers, il est possible de diriger un enfant vers un groupe spécialisé ou un établissement d'enseignement.

Le psychologue peut à la fois composer uncaractéristiques dans leur domaine, et complètent le principal, qui est écrit par l'enseignant. Avant de déterminer les capacités du bébé, un test est effectué. Il consiste à dessiner une personne comme un enfant. Ensuite, le psychologue, à l'aide du dessin, analyse l'état mental de la personnalité et des traits de caractère.

Eclairer tous les aspects de la vie d’un bébé fournitc'est une caractéristique pour un enfant. Un échantillon de sa mise en œuvre peut varier sur certains points, mais le tableau général doit fournir des informations complètes sur la personne.

Faits saillants de l'écriture d'une caractérisation pour la maternelle

À l'admission à la maternelle une description similairesont des parents. Il est nécessaire que la caractérisation de l'enfant de la maternelle soit aussi complète que possible. Un échantillon de celui-ci devrait inclure le nombre maximum de qualités qui caractérisent le plus l'enfant. Ceux-ci comprennent:

• Routine quotidienne - Les parents doivent indiquer quand l'enfant va se coucher, se réveille, l'heure des repas, les promenades et les jeux actifs.
• Caractéristiques des aliments - la présence de réactions allergiques à certains aliments, les préférences de l’enfant et les aliments qu’il ne mange pas catégoriquement.
• Loisirs - jeux préférés, activités.Il est important d'indiquer si l'enfant a fréquenté des écoles de développement pour enfants ou d'autres institutions pour enfants, quelles activités un enfant peut-il et aime-t-il pratiquer et quelles sont les activités qu'il refuse catégoriquement.
• Les caractéristiques d’un enfant d’âge préscolaire doivent contenir des informations sur la capacité du bébé à communiquer avec ses pairs, sa relation avec l’entreprise, sa capacité à jouer à des jeux ou à aider d’autres enfants.

• La capacité d'un enfant à exécuter de manière indépendanteinstructions simples et procédures d'hygiène. Le plus souvent, lorsqu’il entre dans le jardin, l’enfant doit avoir la capacité de manger, d’habiller, de porter un pyjama, de se laver et d’utiliser les toilettes lui-même.
• Comportement dans des situations difficiles - par exemple, la réaction de l’enfant à la critique ou aux interdictions. Cela peut être l'hystérie, les pleurs, la manipulation, les manifestations et plus encore.
• La persévérance du bébé et sa capacité à changer rapidement d'attention entre différentes activités.

Caractéristiques psychologiques

La caractéristique psychologique de l'enfant comprend, en plus des informations de base, les points suivants:

1. La rapidité d'adaptation aux changements de l'environnement ou de l'équipe et l'interaction avec votre groupe.
2. Latéralisation de l'enfant.Selon la main principale du bébé, vous pouvez tirer des conclusions sur ses forces et ses faiblesses, de nombreuses caractéristiques de son tempérament et ses inclinations éducatives (mathématicien ou philologue).
3. La méthode de perception optimale de l'information par l'enfant (qu'elle soit visuelle, auditive, tactile ou si sa perception est altérée).
4. L'attention de l'enfant et de sa mémoire - s'il assimile rapidement les informations reçues et le degré de son intérêt pour certains sujets.
5. Caractéristiques du comportement de l'enfant pendant les jeux.
6. Compétences dans la vie quotidienne - la capacité à effectuer des tâches et à atteindre le résultat souhaité.
7. Qualités sociales - sociabilité, sociabilité, ouverture à de nouvelles connaissances, capacités de leadership.

Défauts possibles dans la préparation des caractéristiques

Manque d'attention pour une action aussi importante,l’écriture du profil de l’enfant peut entraîner de graves problèmes de perception de l’enfant dans une nouvelle institution et de ses relations avec ses pairs. Les inconvénients incluent:

• L'absence de certains éléments obligatoires.
• La caractérisation n'est pas conforme aux exigences (en particulier lorsqu'elle est requise par les autorités de tutelle ou une commission médicale).
• Il n'y a aucune information sur la capacité de l'enfant à percevoir des informations éducatives.
• Les points non importants sont décrits avec trop de détails, alors qu'il manque un bloc d'informations important.

La caractérisation semble incomplète en raison de l’absence de conclusions générales.

Seulement avec une observation attentive et une évaluationles réactions comportementales peuvent être créées comme une caractérisation à part entière d’un enfant de la maternelle. Un échantillon de son écriture devrait également être entièrement étudié, cela aidera à éviter les lacunes dans la préparation.