So genannte unvollständige Sätze, das heißtsolche, in denen eines der Mitglieder weggelassen wird, sind häufig in der umgangssprachlichen und literarischen Rede zu finden. Nicht nur sekundäre, sondern auch die Hauptmitglieder des Satzes - Subjekt oder Prädikat - können in ihnen fehlen.
Ihre semantische Ladung wird sowohl aus dem Kontext (aus den Sätzen, denen das gegebene vorangeht) als auch aus dem Wissen des Gesprächspartners oder des Lesers der Situation leicht wiederhergestellt.
Beispiel für einen unvollständigen Satz:
"Wo ist dein Bruder?"
- Er ist gegangen.
Hier ist "Ich bin gegangen" ein unvollständiger Satz, der aus einem Wort besteht. Darin wird das Thema weggelassen, aber man kann aus der vorherigen Aussage verstehen, um wen es genau geht (über den Bruder).
Eine gewisse Schwierigkeit ist die Unterscheidungunvollständige und einteilige Sätze, in denen entweder das Subjekt oder Prädikat weggelassen wird. Hier können Sie das folgende Kriterium verwenden. Zum Beispiel ist es aus dem Satz "Ernten von Beeren im Wald" völlig unverständlich, wer die Handlung ausführt. Nehmen wir ein anderes Beispiel: "Und wo sind deine Freunde? "Beeren werden im Wald abgeholt." Hier wird das Thema weggelassen, aber aus dem Kontext kann leicht ermittelt werden, wer genau die spezifizierte Handlung ausführt (Freundinnen). Im ersten Fall handelt es sich also um eine Einzelkomponente und im zweiten Fall um einen unvollständigen zweiteiligen Satz, obwohl die Liste der Wörter in ihnen vollkommen gleich ist.
Es sollte darauf hingewiesen werden, dass ein Dialog mit unvollständig istAngebote sind die häufigste, charakteristische Situation ihrer Verwendung. Der Lehrer, der solche Beispiele in der Unterrichtspraxis untersucht, genügt es, bei den Schülern die Idee eines unvollständigen Satzes als eine Version des vollständigen zu erzeugen - im Gegensatz zu einteiligen Sätzen, wo eines der (unbedingt!) Hauptmitglieder nicht verfehlt, sondern einfach unmöglich ist. Um dies zu tun, können Sie auch vollständige und unvollständige Sätze vergleichen. Im Unvollständigen behalten alle Mitglieder die gleichen grammatischen Formen und Funktionen wie im vollständigen. Umgekehrt können einteilige Sätze auch unvollständig sein, wenn das in ihnen fehlende Wort leicht aus dem Kontext wiederhergestellt werden kann:
"Wie nennen sie dich, Fräulein?"
- Maria.
Unvollständige Sätze (Beispiele können unten gefunden werden) können zwei Arten haben, abhängig davon, wie ihre Bedeutung wiederhergestellt wird: kontextuell oder situativ. Innerhalb der ersten gibt es:
1.Einfache Sätze, in denen keine einzelnen Mitglieder (Optionen - Subjekt, Prädikat, Subjekt und Prädikat, das Prädikat und ergänzen, Prädikat und Umstand schließlich die Tatsache oder verfügbar zusätzlich Angebot Definitionen der Abwesenheit ihrer Mitglieder in Bezug). Zu dieser Art gehören auch die sogenannten elliptischen Sätze, die viele Philologen in der Hotelansicht herausgreifen. Ihr charakteristisches Merkmal ist, dass die Bedeutung des Satzes offenbart wird und ohne sein fehlendes Glied (meistens ist dies ein Prädikat). Darüber hinaus ist es in vielen Fällen unmöglich zu bestimmen, welches Wort weder aus dem Kontext noch aus der Situation verpasst wird. Zum Beispiel:
Hinter uns ist der Fluss.
In diesem Satz kann ein Strich beispielsweise das Wort "ist", "lügt", "links" usw. ersetzen, was unmöglich zu ermitteln ist.
2. Komplexe Vorschläge, bei denen "sich herausgefallen", dh entweder der Haupt- oder der Unterteil, blieben ungenannt.
3. Enthalten in den komplexen unvollständigen Sätzen, in denen der Begriff nicht verfügbar ist, der in einem anderen Teil eines komplexen, komplexen oder unbeschränkten Satzes verfügbar ist. Zum Beispiel:
Im Sommer ist der Tag länger und im Winter - kürzer (der Satz ist zusammengesetzt).
Situationsbezogen genannt unvollständige Sätze, in denen die Bedeutung der fehlenden Mitglieder aus der Situation klar ist:
Ich werde heute Abend in Blau sein.
Aus unvollständig ist nötig es die Sätze zu unterscheiden, die im zusammengesetzten nominalen Prädikat das sogenannte Nullbündel haben, das als ein Indikator der Gegenwart, der Indikativstimmung dient:
Wissen ist Macht.
Was Interpunktionszeichen in unvollständigen Sätzen angeht, werden oft Bindestriche in ihnen platziert. Seine Rolle in diesem Fall ist, wie bereits oben erwähnt, die Ersetzung eines verpassten Wortes, in der Regel ein Prädikat.
Ich kam früh nach Hause und meine Schwester kam zu spät.
In diesem Beispiel ersetzt der Bindestrich das Wort "came", sodass Sie unnötige Wiederholungen vermeiden können.
Auf dem Tisch - Brot und Obst.
In diesem Beispiel wird anstelle des fehlenden Prädikats (elliptischer Satz) ein Strich verwendet.
