Det grundlæggende i logik, både moderne ogklassisk studeres i videregående uddannelser i de første kurser. At lære visdom og besvare vigtige spørgsmål i emnet "Grundlæggende om matematisk logik" er den studerendes primære opgave.
Al videnskabelig forskning er baseret på logiske love.
Grundlaget for logisk analyse er naturligvis definitionen af sandhed, men det er også sandt, at mennesket opfatter sandheden som en klarhedstilstand.
Logisk analyse ligner terapi - den giver osmuligheden, i det mindste for et stykke tid, til at miste en obsessiv tilstand af misforståelse og manglende klarhed om, hvad andre mennesker skriver eller siger. Vi lærer det grundlæggende i logik for yderligere at forstå og demonstrere for andre betydningen af analyse i ”kur” af problemer, der opstår ved konstant kommunikation og ofte som følge af forvirring og mørke i vores tale. Der er intet ønske i logik til uendeligt at lære alle at tænke korrekt og tale smukt, men hvad der er i hendes magt er at udvikle evnen til opmærksom holdning til usikkerheden og tvetydigheden i de udtryk, vi bruger dagligt. Hvis fundamentet i logikens algebra ikke kan lære os at tænke og tænke matematisk, vil de i det mindste hjælpe os med at udtrykke vores egne tanker konsekvent og præcist. Uanset hvor kompliceret apparatet i moderne matematisk logik er, er dets endelige mål at analysere kommunikation mellem mennesker i dets intellektuelle aspekt.
Nå det mål, du har sat dig selvat lære det grundlæggende i logik kan kun udføres i praksis - i processen med at forstå alle dine egne vanskeligheder, der vises som et resultat af processen med at "tale tanker". I denne forbindelse skal det bemærkes, at løsning af problemer på ingen måde er et universalmiddel i processen med at lære det grundlæggende i matematisk logik.
For dem, som alligevel (på trods af alt det, der er sagt lige ovenfor) ønsker at forstå essensen af processen med at udtrykke tanke og lære det grundlæggende i logik, kan vi råde dig til altid at overholde disse regler:
1.Husk altid, at udviklingen af den teoretiske del såvel som praktiske løsninger på problemer kun giver mening i sammenhæng med "væksten af ens egen forståelse." Dette betyder, at både mekanisk memorering af teorien og en algoritmiseret tilgang til løsning af problemer er lige så forbudt. Ofte er en fejlagtig beslutning meget mere markant med hensyn til personlig vækst end det korrekte, men ikke helt gennemtænkte, resultat.
2. Alle øvelser skal udføres konsekvent og udelukkende fra starten. Det giver ingen mening at forsøge at løse problemet fra det næste afsnit uden at assimilere det forrige materiale.
3.Den nemmeste måde at forstå essensen af alle logiske operationer, teknikker og regler er ved at løse problemer. Jo mere løste problemer du har i dit arsenal, jo bedre lærer du det grundlæggende i logik.
4.Det er også nyttigt at kende følgende: uanset hvor mange logiske opgaver du løser i processen med kognition, vil du ikke opnå en automatisk forståelse af alle logiske problemer, hvis de ikke ledsages af din egen mentale aktivitet, der søger udtryk.
5.Endelig skal du være opmærksom på en sådan regel, som ikke har mistet sin relevans i dag, som blev foreslået af L. Carroll: ”Hvis du kan, find en" strålende "ven, som det vil være lettere for dig ... at diskutere de vanskeligheder, der opstår. Verbal diskussion er en ideel måde at løse alle de mest vanskelige problemer på. Når noget forvirrer (det betyder ikke noget, i logik eller på et andet område), diskuterer jeg dette problem højt, selvom jeg er helt alene. Du kan forklare dig selv helt klart! Derudover, ved at forklare sig selv løsningen på problemet, viser personen en fantastisk tålmodighed. ”
