Sandsynligvis husker enhver voksen denne skoletradition - I slutningen af skoleåret uddelte en litteraturlærer lister over bøger, der skulle læses i sommermånederne. Denne tradition har ikke mistet sin relevans i vores dage. I dag vil vi ikke kun tilbyde dig en liste over litteratur til 8. klasse, men også give praktiske råd - hvordan man læser et maksimum af værker, hvordan man kan motivere et barn til at læse. Når alt kommer til alt er det på læsevolumen, at den studerendes præstation afhænger.
Obligatorisk liste
Litteratur for sommeren i klasse 8 kan opdeles i fire sektioner:
- værker af klassikere af fremmed litteratur;
- bøger fra russiske forfattere i første halvdel af det 19. århundrede;
- bøger fra russiske forfattere i anden halvdel af XIX århundrede;
- litteratur fra den sovjetiske periode.
Lærere tilrådes at starte med omfangsrige bøger, små værker eller digte kan læses i løbet af skoleåret.
Andrei Platonovs "tilbagevenden" besætter en særligsted på listen over litteratur for 8. klasse. Handlingen i bogen fortæller om begivenhederne, der fandt sted umiddelbart efter den store patriotiske krig. Hovedpersonen - Alexey Ivanov, er demobiliseret og møder en pige Masha på stationen. Det var i hendes hjemby og ikke kaptajnen, der sendte vagten til hendes familie. Kun et par dage senere rejser Ivanov til familien, der venter på ham. Men derhjemme er alt ikke let - skænd med hans kone og søn, jalousi og skandaler. Alexey Alekseevich skal tage et valg - at bo hos mennesker, der er blevet fremmede for ham eller gå til en ny bekendte.
”Et fotografi, hvor jeg ikke er” af VictorAstafieva er en fremragende bog fra listen over litteratur til sommer i 8. klasse. I en lille landsby udfolder der sig begivenheder, der er helt usædvanlige for disse steder og for den tid - en fotograf ankommer, hvis planer er at fotografere studerende. Hovedpersonen - drengen Vitya - og hans ven bliver fornærmet af klassekammerater, der besluttede at placere dem, der studerer dårligt i den sidste række. Efter at have kørt på slæde, blev Vitya syg og kunne derfor ikke tage et billede. Senere bragte skolelæreren drengen et fotografi, som Viti ikke var i.
Romeo og Juliet af William Shakespeare.Den udødelige tragedie af Shakespeare fortæller om had og fjendskab, som to adelige familier oplever. Ved en skæbnesvangre kombination af omstændigheder forelsker børn af to stridende klaner sig hinanden. Vil Romeo og Juliet være i stand til at bestå vanskelige forsøg, overvinde den tornede vej og finde evig kærlighed? ..
Yderligere liste
Ud over det obligatoriske er der et ekstraHenvisninger til lønklasse 8. Det inkluderer bøgerne fra Anatoly Aleksin "I mellemtiden et eller andet sted", "Mad Evdokia." Lærere anbefaler at medtage ”De tidlige kraner” af Chingiz Aitmatov, ”Og daggryene her er stille” af Boris Vasiliev, ”Krigen har ikke et kvindeligt ansigt” Svetlana Alekseevich. Hvilke udenlandske forfattere skal vælge til læsning til sommeren i 8. klasse? Henvisninger inkluderer følgende værker:
- Onkel Tom's Cabin, af Harriet Beecher Stow;
- Tilpasset udgave af "Gargantua og Pantagruel" af François Rabelais;
- Historier af O. Henry;
- Ringenes Lord af John Tolkien;
- "Fluenes herre" af William Golding;
- "451 grader Fahrenheit" af Ray Bradbury.
Hvordan læser du alt fra referencelisten for lønklasse 8?
Listen over litteratur er lang, og barnet ved ikke, hvordan det skal håndteres? Der er en række regler, der hjælper den studerende med at læse alle bøger:
- Den første ting at gøre er at fremhæve en bestemttid til at læse. Dette er perfekt, hvis bogen ikke er særlig interessant for barnet. Du skal blot indstille en timer og læse, indtil et signal lyder.
- Du kan bære bogen med dig. Køer og ture i offentlig transport lyser oplæsningen perfekt.
- Du skal læse hver dag. Dette giver dig mulighed for hurtigt at udføre opgaven og ikke læse bogen igen, hvis plottet pludselig er lidt glemt.
Hvordan kan man motivere et barn til at læse?
Det er meget vigtigt at sætte et personligt eksempel for den studerende -læse, før en læsedagbog. Du kan dele det, du læser med familiemedlemmer til middag. Det vil ikke være overflødigt at vise interesse for bøger, som et barn læser. Det er meget simpelt at spørge den studerende, hvad bogen handler om, hvilken af de karakterer han viser sympati med, og hvem han tværtimod ikke er særlig favoriserende.
