Der er ikke noget mere simpelt og tilgængeligt i verden,end et sandspil. Det blev spillet for mange tusinde år siden uden at tænke over fordelene ved en sådan besættelse. Et sandmaleri afspejler den følelsesmæssige tilstand, som en person oplever i et bestemt øjeblik, hans indre verden.
Den opfattelse, at dette spil er børns leg, er ikke helt korrekt. Ikke kun børn, men også voksne er ofte ikke modvillige i at spille det, hvad enten det er på stranden eller et specielt udstyret sted.
Sandterapi er et af områderne for kunstterapi.Dets essens ligger i effekten af selvhelbredelse i processen med at manipulere dette materiale. Et billede lavet af sand ser ud til at projicere en persons sindstilstand, da han bygger det spontant uden at tænke. Forfatteren af denne terapimetode, Dora Kalff, sagde, at alt ubevidst afspejles i sandet. I løbet af lektionen samles en historie, en historie, figurer placeres, slotte og forhindringer bygges. Under korrigerende arbejde forsvinder forhindringer gradvist fra sandbilledet, hjælpere dukker op, denne verden ser ud til at "roe sig ned", og patienten, hvad enten det er et barn eller en voksen, finder en løsning på sit problem.
Lignende terapi i arbejde med førskolebørnhjælper med at reducere niveauet af aggression og angst, fordi dette materiale er beroligende. Kaster sine hænder ind i det, passerer mellem fingrene, barnet føler sin kølighed, mærker varmen fra sine egne hænder. En børnehave, der stadig ikke ved, hvordan man tegner godt, leger i sandet, kan tale om sine følelser og oplevelser. Det er ikke tilfældigt, at hvis du observerer, hvordan børnene opfører sig i sandkassen, vil du bemærke, at nogen arbejder fredeligt på "påskekagen" og entusiastisk bygger rutschebaner og slotte. Og nogen ødelægger alt på deres vej, spreder sand overalt og ødelægger bygninger. Sådan prøver børn at interagere uden at være i stand til at tale endnu.
Sandmaleri hjælper med at danne sigkommunikationsevner, lær at forhandle og give efter. I processen med at bygge sammen lærer børn at interagere med hinanden, at samarbejde. Efter at have lært alt dette i sandkassen overfører de derefter den erhvervede viden og færdigheder til det virkelige liv.
Mulighederne for denne type terapi er store.Tegning med sand til børn har en psykoterapeutisk virkning, giver dig mulighed for at arbejde dybt ind i situationen. Under korrigerende arbejde ændres barnets holdning til sig selv, til situationer i fortiden, fremtiden og nutiden gradvist. Elementer i disse klasser kan også bruges af andre snævre specialister: taleterapeuter og talepatologer.
Denne type korrektion har flerebegrænsninger: det bør ikke bruges, når der arbejdes med børn med ADHD, hvis barnet har allergiske reaktioner på støv og små partikler, lungesygdomme såvel som i tilfælde af hudsygdomme og udskæringer.
I andre tilfælde hjælper et sandmaleri medløsning af en række problemer, der er forbundet med en børnehave. I krisestunder stabiliseres den følelsesmæssige baggrund, stemningen stiger, og angsten aftager. En sandkasse fungerer som en god hjælper, når man tilpasser et barn til nye forhold: børnehave, skole, flytning.
