Portfolio er en mappe med resultater.Alle forældre med særlig bekymring ser frem til den dag, hvor deres barn går i første klasse for første gang. Med begyndelsen af dette øjeblik lykønsker de den nyprægede skoledreng og vil helt sikkert bemærke, at han nu begynder et "nyt liv", "han vil studere," "han vil opnå meget over tid". Men barnet gør alt dette fra de første sekunder af sit liv. Han går i skole, allerede har en vis oplevelse, en vis bagage med viden. For at vide, hvad din baby er, skal en lærer vide om alle sine resultater. I alt dette vil en portefølje af en børnehaver hjælpe ham.
Spillet er det lys værd
Barnet lærer kontinuerligt.Men for at succes med udvikling ikke tager lang tid, skal voksne skabe passende betingelser for ham: fordybe ham i en atmosfære af dialog, spændende aktiviteter og kreativ aktivitet. Ved at samle en portefølje af en førskolebog registrerer du ikke kun disse succeser hos ham, men du vil også være i stand til at spore dynamikken, evaluere styrker og svagheder i hans udvikling.
At sende et barn i skole, bør forældrene findemuligheden for at kommunikere med undervisere, spørge, hvordan han er i samfundet, er han kontaktbar, er han omgyldig. Men det er også meget nyttigt for lærere, der kender barnet på den ene side (i teamet) at genkende ham på den anden (alene med sig selv og i familien). Enig, ethvert, endda meget følelsesladet ord, er underordnet "illustrativt materiale". Portefølje til en førskolebørn - en mappe med hans udvikling, vækst, resultater. En sådan mappe er en god hjælp for enhver børns specialist.
funktioner
Hvis det i dit familieråd blev besluttet at samle en portefølje af en børnehave, er det først værd at skitsere dens vigtigste funktioner. Det er nødvendigt, at ”samling for processens skyld” ikke fungerede.
Funktionerne i en pædagogers portefølje inkluderer:
- diagnostisk - det fanger vækst og ændringer (mentale og fysiske) i bestemte tidsperioder;
- målrettet - definerer uddannelsesmæssige mål (og hvad nøjagtigt og hvorfor vi underviser babyen);
- informativ - viser rækkevidden af babyens arbejde;
motiverende - opmuntrer barnet til de opnåede resultater;
- udvikling - giver en kontinuerlig lærings- og udviklingsproces fra år til år;
- vurdering - viser hele spektret af færdigheder.
Hvad bliver det?
En børnehaveportefølje skal værelyse og farverige. Ideelt set bør det være et barns foretrukne ”billedbog” og en kilde til stolthed. Arbejdet med en førskolebørs portefølje kan begynde med et fælles valg af dækning. Det tilrådes for barnet at male separatorpladerne selv. Ikke alle på én gang, gradvist. Lad nogle af dem forblive sort / hvid i nogen tid. På den ene side skal du omslutte separatoren, der er malet af barnet i "filmappen", og på den anden side af den voksne. Dit barn vil være glad for fælles kreativitet. Før du påfylder børnehaveporteføljen med noget nyt, skal du spørge hans mening om denne sag. Det skal ikke kun lide dig, men også af ham.
registrering
For en børnehaveportefølje har du brug for en mappe -ideelt arkiv. Et hårdt dæksel og en pålidelig mekanisme til fastgørelse af foringerne tillader ikke, at den frosses for meget under brug. Vælg en mappe med et elegant, farverigt omslag - det er til et barn, ikke en seriøs voksen mand. Køb valgfrit mapper i kassen med passende formater.
Her er porteføljestrukturen angivetmeget omtrentlig. Det hele afhænger af kendetegnene for barnets vækst og udvikling. Hvis du ikke ved, hvad du vil inkludere i børnehavens portefølje, kan du se et eksempel på det på Internettet, spørge dine venner eller blot bruge de oplysninger, der leveres af os.
1. Titelsiden.
2. Lær hinanden at kende?
2.1. "Se på mig."
2.2. "Om mig."
2.3 Personlige oplysninger.
3. "Jeg vokser."
3.1. Vækstdynamik.
3.2. Årets resultater.
4. Min familie.
5. Jeg hjælper.
6. Verden omkring mig.
7. Jeg er interesseret.
