/ / Gnoseologie jako doktrína poznání

Gnoseology jako výuka znalostí

Gnoseologie jako doktrína poznání odkazujefilosofické disciplíny. Zabývá se výzkumem, teoriemi znalostí a kritikou. Gnoseologie zkoumá znalosti z hlediska vztahu výzkumného pracovníka ke zkoumanému objektu.

Gnoseologie jako doktrína znalostí zahrnujepředmět obdařený vůlí a vědomím a objektem přírody, který je proti němu, nezávislý na vůli a vědomí subjektu, s ním spojený pouze kognitivním postojem.

Gnoseologie studuje takové problémy jako:

interpretace předmětu a předmětu poznání,

struktura procesu poznání,

problém pravdy, definování jeho kritérií,

problémy metod a forem poznání atd.

Gnoseologie studuje problémy podstaty znalostí,definování jeho schopností, jakož i vztah znalostí a reality. Gnoseologie odhaluje podmínky, za kterých jsou znalosti spolehlivé a pravdivé. Teorie poznání je základem epistemologie. Úkolem této vědy je analyzovat univerzální základy, které umožňují považovat výsledek poznání za poznání, které vyjadřuje skutečný skutečný stav věcí.
Gnoseologie se vyvinula jako koulefilozofické znalosti ještě před formováním moderní vědy. Teoretická a kognitivní interpretace epistemologie začíná okamžikem, kdy jsou teoretické konstrukce interpretovány z pozice jejich korespondence s pravdou, realitou, tj. jejich existenci lze připsat určitým abstraktním objektům. Gnoseologie je založena na empirických datech, které potvrzují teorii z hlediska jejich platnosti, identifikují a analyzují spolehlivé a problematické znalosti v nich.
Samotný proces poznání je jednou ze základních lidských potřeb.

V rámci filosofie vznikla epistemologiestarověku. Podmínkou pro jeho vznik byl přechod, který změnil výhled na poznání. Nezačali to považovat za přirozený proces, který je vlastní lidské povaze, ale přešli na touhu ovládat kognitivní činnost. Určité fáze vývoje epistemologie jsou identifikovány kvůli rozšíření spektra studovaných kognitivních faktorů.
1. Nejprve byly znalosti analyzovány jako činnost mysli. Studovali jsme techniku ​​myšlení a logika byla hlavní epistemologická disciplína.
2.V této fázi se metodologie stává hlavní epistemologickou disciplínou. Gnoseologie studuje praktické a smyslové zkušenosti, spojení pocitů a rozumu, technologii experimentálního a experimentálního výzkumu.
3. V této fázi se s přihlédnutím k různým základům a metodám poznání zakládají nové epistemologické školy: teorie implicitního poznání, hermeneutika, fenomenologie, sémiotika, vědec.
Poznání probíhá ve dvou formách, které jsou považovány za strany poznávací aktivity: racionální a smyslné.
Smyslové znalosti jsou způsobeny přijímáním informací prostřednictvím smyslů a nervového systému. Znalosti ve skutečnosti jsou ukládány a zpracovávány ve formě vizuálních obrazů.
Racionální znalosti jsou založeny na abstraktní logickém myšlení. Realizace reality se provádí prostřednictvím zobecněných symbolických symbolických prostředků.
Kognitivní lidská činnost vspoléhá se hlavně na schopnost racionálních znalostí. Zatímco smyslové lidské znalosti jsou relativně podobné znalostem vyšších zvířat. Operace, jako je kombinování, rozlišování, porovnávání údajů, jsou stejné pro racionální i smyslové poznání.
Hlavními formami smyslového poznání jsou vnímání, pocit a reprezentace.
Hlavními formami racionálních znalostí jsou úsudek, koncepce, inference.