السؤال ما هو التعريف باللغة الروسية ،مغطى في قسم النحو. التعريف هو أحد الأعضاء القصر المشاركين في الاقتراح ؛ يميز سمة الموضوع ، ويجيب على الأسئلة: من الذي؟ يمكن تمثيل التعريف بكلمة منفصلة وبناء الكلام.
تصنيف التعاريف بخاصية الارتباط النحوي. شرط مطابقة الجنس. تعاريف متسقة في العدد وشكل الحالة. أجزاء الكلام المستخدمة
حسب طبيعة الاتصال بين المكوناتمجموعات الكلمات تميز الأنواع الرئيسية للتعريفات في اللغة الروسية: متفق عليه ؛ تتعارض؛ نوع إضافي من التعريف هو الملحق. يتم التعبير عن التعريفات المتفق عليها:
- اسم يمكن أن يتغير في الأرقام: مصير-الوغد.
- الصفة: أخضر مرسيدس.
- النعت: لا يتلاشى ضوء.
- ترتيبي: الأول رسول؛
- الصفات الضمنية: لي بطل.
تأخذ التعريفات المتفق عليها شكل الحالة ورقم الكلمة ، السمة التي تعبر عنها. في صيغة المفرد ، يتفقون مع الكلمة الرئيسية والجنس.
أجزاء الكلام كتعاريف قائمة بذاتها. خيارات فصل الكلمات الرئيسية
يتم تمثيل تعريف منفصل باللغة الروسية من خلال المشاركات والصفات. يمكن عزل كل من التنغيم وعلامات الترقيم في الحالات التي:
- يتم التعبير عنها كصفة بكلمة تابعة وتقف في موضع لاحق ؛
- هو النعت في postposition.
- العديد من التعاريف الفردية تتبع الكلمة الرئيسية ، مع استكمالها بتعريف جرّاء آخر ؛
- تعريف واحد بعد الإيجابي يعزز معنى الكلمة الرئيسية ؛
- حذف من الكلمة التي حددها أعضاء الجملة الآخرون ؛
- التعريف يشير إلى الضمير.
أجزاء الكلام كتعاريف غير متسقة. ما هو تعريف باللغة الروسية ، تم إنشاؤه حسب نوع الجوار أو التحكم
ترتبط التعريفات غير المتسقة مع الكلمة الرئيسية بنوع الاتصال أو التحكم باستخدام:
- اسم في الاسم الاسمي: على البحيرة سيفاش.
- اسم في إحدى الحالات غير المباشرة:
- بذريعة: بنطلون مخطط.
- لا عذر: الأغاني البحار.
- فعل المصدر: النية للدخول.
- صفة غير قابلة للتغيير: مخبأ-دفع؛
- ضمير الملكية: معهم الأسرة ، لا له نبيذ، لها السعادة؛
- الأحوال: لحم كابتن.
- عبارات:
- الوحدات اللغوية: فقير كجرذ الكنيسة، تمكن من الظهور بمظهر كريم ؛
- عبارات مجانية لغويًا: لا يزال هناك وقت فكر وعد.
خصائص التطبيق وقوته التصويرية
التطبيق كنوع من التعريف ،يمكن التعبير عنها بالاسم ، مع تعريف الكلمة في العلاقة "خاص - عام" بنوع المجاور أو الاتفاق. هذه تقنية مريحة وغالبًا ما تستخدم ، لأن مثل هذا التعريف باللغة الروسية ينقل مجازيًا:
- خاصية أو جودة العنصر: الطيور-الترويكا.
- اللقب والعمر ومهنة الشخص: صانع الصلب إيفانوف.
- علامة أو تفسير أكثر دقة: الأورال ، المعلم الرئيسي للحدود الأوروبية الآسيويةتمتد من الشمال إلى الجنوب ؛
- أسماء الماركات والأعمال الفنية والمؤسسات: رواية "ارواح ميتة".
- أسماء الأماكن: شبه الجزيرة هندوستان.
تصنيف التعاريف حسب نوع الارتباط في العبارة. الإدارة والتنسيق والمتجاورة
في العبارة ، يتم دائمًا إنشاء أحد أنواع العلاقات التابعة ، مثل:
- تصالح تعاريف بالكلمة الرئيسية ؛
- إدارة تعريف؛
- المجاورة تعاريف للكلمة الرئيسية.
نوع الاتصال | أمثلة | التعريف كجزء من الكلام | طبيعة الاتصال |
الاتفاق | في مدن الأبطال | اسم | تحدد الكلمة المحددة (الرئيسية) الحالة والجنس ورقم تعريفها (كلمة تابعة). |
قد حنون | الصفة | ||
لأمهاتنا | صفة الضمير | ||
الفارس الثالث | رقم | ||
القرن القادم | النعت | ||
إدارة | اسم غير مباشر: | الكلمة الرئيسية تضع التعريف في إحدى الحالات ، وتبقى وراءها لأي انحراف عن الكلمة الرئيسية. | |
الدرس في الموعد المحدد ، الدرس في الموعد المحدد | أ) بحرف جر (غير متغير بانحراف الكلمة الرئيسية) | ||
أخ للزوج ، أخ للزوج ، أخ للزوج | ب) بدون عذر | ||
ضمير الملكية: | |||
من اجل تعبه وبضيقه وبضيقه | أ) بحرف جر (عند رفض الكلمة الرئيسية ، يتم استبدال حرف الجر) | ||
لباسها ، لباسها ، لباسها | ب) بدون عذر | ||
الجوار | مجلة كروكوديل من مجلة كروكوديل | اسم غير قابل للتغيير في الحالة الاسمية | نوع الاتصال بدون مظاهر خارجية. التعريف مجاور للكلمة الرئيسية بالشكل الوحيد الموجود لها. |
أدب كومي لأدب كومي | صفة غير قابلة للتغيير | ||
بندقية مرتجلة ، بندقية مرتجلة | ظرف | ||
عاشق لإصلاح ، عاشق لإصلاح | صيغة المصدر |
تعريفات متجانسة كطريقة للتوصيف الشامل لسمة الكلمة التي يتم تعريفها ، وميزات التنغيم وعلامات الترقيم
في اللغة الروسية ، يتم تضمين التعريفات المتجانسة ككلمات متساوية تميز الكلمة المحددة بنفس الدرجة.
- يمكن أن تشير إلى سمة واحدة لكائن ما ، والتي يتم نقلها في محادثة من خلال نغمة التعداد.
- يمكنهم نقل تدرج العلامة: قريب ، مألوف ، محبوب.
- إذا تم إدراج علامات مختلفة ، يتم ملاحظة التجانس وفقًا للمعيار المشترك للجميع (التأثير على المستمع ، المعلمة النوعية):
- أبيض ، باهت سماء الصحراء
- طويل ، مستقيم ، سميك شعر.
مثال على التحضير لدرس في الصف السادس: الانتظام في تصميم التعاريف غير المتسقة. تكرار الموضوع المغطى وتقييم المعرفة المكتسبة
درس اللغة الروسية. تعريف.
الموضوع: الانتظام في تصميم التعاريف غير المتسقة.
أغراض تعليمية:
- النظر في دور التعريفات أجزاء الكلام التي سبق دراستها ؛
- لتشكيل مفهوم تعريف الاتفاق.
الأهداف التنموية:
- تحديد الفرق بين نوع تعريف متفق عليه ونوع غير متسق ؛
- تحفيز التفكير الإبداعي.
- تطوير المهارات التحليلية وتدريب التفكير النقابي.
أغراض تعليمية:
- لزيادة الاهتمام التطبيقي بالكلام الأصلي ؛
- لتعميق فهم دور اللغة في تاريخ الشعب الروسي.
نوع الدرس: تعميق المعرفة الأساسية للدورة.
فحص وتقييم درجة التمكن من الموضوع السابق:
- قاعدة الإضافة غير المباشرة (شخصان).
- تمرين 131 (شخص واحد شفهيًا).
تكرار مادة الصف الخامس من القسم"تعريف". الإلمام بموضوع التعاريف غير المتسقة وقواعد تصميمها. دقيقة مادية لتدريب الرؤية - العمل بالبطاقات. العمل المستقل في مجموعات
موضوع هذا الدرس: الأنماط في تصميم التعريفات غير المتسقة.
1. بيان الهدف.
2. لمحة موجزة عن مادة الصف الخامس "ما هو التعريف باللغة الروسية":
- اكتب عبارات على السبورة ؛
- علامة هجاء
- تشير إلى طريقة الاتصال ؛
- اسم أجزاء الكلام ؛
- الإشارة إلى عدد الكلمات التابعة وحالتها ؛
- صياغة الاستنتاجات في المواقف:
أ) وظائف التعريف ؛
ب) الاختلافات في نوع الاتصال ؛
- ارسم مخطط تصنيف للتعريفات في دفتر ملاحظات:
3. قراءة مستقلة للقسم النظري.
4. إدخال موضوع في دفتر ملاحظات: "طرق إعداد التعاريف غير المتسقة".
5. رواية حكم.
6. إزالة إجهاد العين - بطاقات إظهار. التعريف باللغة الروسية: أسئلة إرشادية.
طرح الأسئلة والقيام بالتمارين لتوحيد المادة الجديدة. العمل في مجموعات ، الإلمام بنصوص بمستويات مختلفة من التعقيد
تأمين مواد جديدة:
- تكوين عبارات متفق عليها وغير منسقة (شفهيًا 4 أشخاص) ؛
- اكتب العبارات المحددة على السبورة ، مع الإشارة إلى نوع التعريف (شخص واحد) ؛
- قدم أمثلة على التعريفات مع شرح دورها في المحادثة.
مجموعة عمل:
| و | "وصف المدرسة". |
| و | "من الأفضل ألف مرة أن يكون لديك حس سليم بدون تعليم من أن يكون لديك تعليم يخلو من الفطرة السليمة." ر. انجرسول |
| III | المدرسة الطبية ... ، ol..garh ، lid..rstvo ، s ..Knowledge، r..apport، j..nathan، p..esa، tel..graf، erudite ... i، bra ...، enlighten ... nstvo، zo..chiy، mit..ng، she (؟) stvovat، h..mpion، k..mfort. |
| إيف | "المكتب الأكثر تجهيزًا في المدرسة". |
| ال | أثناء الاختبار التجريبي ، حاولت لينااستخدم ورقة الغش. لاحظت المعلمة ذلك وقامت بتقييم نتيجة اختبارها لشخصين. كيف تتواصل مع المعلم وهل يجب إخبار الوالدين بذلك؟ " |
| السادس | من غير المحتمل أن نفهم دور التعريف باللغة الروسيةطالب مهمل يمكنه كتابة إملاء غير معقد به الكثير من الأخطاء والتصحيحات التي ستبهرك في عينيه العلامات الحمراء من قلم المعلم. بدون عمل جاد للتفكير ، وبدون تطوير المهارات ، سيكون حضور الفصول بلا معنى ". |
توزيع النصوص. المهمة العامة هي إبراز التعاريف. مهام إضافية
| مجموعة | مهمة إبداعية | مهمة تحليلية |
| و | اكتب نيابة عنك. | اذكر التعاريف. |
| و | أعد كتابة البيان بوضع الفواصل. | تأكيد أو دحض رأي المؤلف. قدم الحجج. تسليط الضوء على التعريفات. |
| III | تهجى الكلمات في سياق "التعليم". | صِف هذه العلاقة باستخدام الكلمات المختارة كمثال. اكتب عبارات بهذه الكلمات. تسليط الضوء على التعريفات. |
| إيف | صِف تجربتك. | لعزل التعريفات. |
| ال | وضح الموقف. | وصف الإجراءات الممكنة. تسليط الضوء على التعريفات. |
| السادس | تحقق من علامات الترقيم. | اكتب عبارات بتعريف متفق عليه. |
المفاهيم النهائية: ما هو التعريف باللغة الروسية ؛ طرق التدوين للتعريفات غير المتسقة. الواجب المنزلي
- فهم قواعد تسمية التعاريف غير المتسقة.
- اكتب 5 وحدات لغوية من حياة الطيور.
- تمارين للتحضير للإملاء.
- تمرين على الموضوع المغطى.
