خصائص معلمي المرحلة الابتدائيةيقدم وثيقة مهمة تصف المؤهلات ونظام العمل والخصائص الشخصية للمتخصص. بناءً على هذه المعلومات ، يتم التوصل إلى استنتاج حول مطابقة منصب المعلم ، ونجاح العمل المنجز وتأثيره على الطلاب.
مخطط رسم الخصائص
خصائص معلمي المرحلة الابتدائيةجمعها المدير أو المختصون البديلون عنه. من أجل أن يكون للوثيقة بنية واضحة وتصف جميع الجوانب الضرورية لعمل المعلم ، من الضروري معرفة المخطط الذي من الأفضل رسم خاصية وفقًا له.
- معلومات عامة عن المعلم (لمن تم إعداد الوثيقة ، التعليم ، الخبرة العامة والتدريسية ، فترة العمل في مؤسسة تعليمية معينة).
- النشاط التربوي (مشكلة منهجية ، أسلوب التدريس ، الأساليب المستخدمة في العمل ، التأثير التربوي على الطلاب ، العمل مع أولياء الأمور ، التعليم الذاتي).
- الإنجازات (جوائز ، حوافز ، مشاركة وانتصارات الطلبة في المسابقات).
- الطابع الأخلاقي والنفسي للمعلم وعلاقته بهيئة التدريس.
- التوصيات أو مكان تقديم الخاصية.
تقويم مؤهلات المعلم في الخاصية
تحتوي سمة معلم المرحلة الابتدائية على الجزء الرئيسي الذي يصف المعلم من وجهة نظر احترافه. من المهم تغطية مثل هذه الموضوعات هنا:
- مستوى التدريب: درجة التأهيل ، وتوافر الدورات التدريبية والتدريب المتقدم ؛
- العمل والمنشورات العلمية.
- ما هو النهج والطرق المستخدمة في إعداد الأطفال ؛
- الأنشطة التعليمية؛
- التعليم الذاتي والمشاركة في الندوات ومسابقات المهارات التربوية.
خصائص - تمثيل معلم مدرسة ابتدائية
يتم تجميع عرض الخصائص في حالة خضوع المعلم لتدريب متقدم ، أو تقديمه للحصول على جائزة أو حوافز أخرى للنشاط المهني.
هذه الخاصية لمعلمي المدارس الابتدائيةيجب أن يصف بدقة مزايا أي شخص ، والذي تم تكريمه من أجله. بالإضافة إلى الخصائص المؤهلة ، من المهم أيضًا الإشارة إلى معلومات حول العمل الاجتماعي للمعلم ، والصلات مع العمل المنهجي للمدينة (المقاطعة ، المنطقة) ، والمساهمة الشخصية في تطوير النظام التعليمي ، وتطوير أساليب التدريس والتنشئة المبتكرة ، وما إلى ذلك. لن تكون الإنجازات أقل أهمية في هذا. الطلاب نتيجة تدريبهم من قبل المعلم.
نموذج خصائص معلم مدرسة ابتدائية
"بيتروفا إلينا بتروفنا معلمةالمدرسة الابتدائية ... (اسم المؤسسة) منذ 2009. لمدة 5 سنوات من التدريس ، أظهرت احترافية عالية ونشاطًا وإبداعًا في منصبها.
تخرجت إيلينا بتروفنا ... (اسم الجامعة) عام 2009 في التخصص ... (الاسم الكامل). خبرة التدريس في منصب مماثل هي 5 سنوات. فئة التأهيل - أخصائي.
تمتلك إيلينا بتروفنا على مستوى عالالتدريب النظري في تعليم الأطفال. إنه يعمل على المشكلة المنهجية "تعليم شخصية الطفل المتطورة بشكل شامل في النشاط الإبداعي". في الفصل الدراسي ، ستطبق Elena Petrovna طرق التدريس الحديثة ، وتستخدم بنشاط ألعاب السفر ، ومهام المشكلات ، والمناقشات الجماعية. إنها تولي اهتمامًا لتنمية استقلالية الأطفال: في الصف 2-B الموكلة إليها ، يكون الطلاب منضبطين جيدًا ، ويؤدون المهام البسيطة الموكلة إليهم دون تذكير المعلم. يتوافق مستوى معرفة الأطفال مع القاعدة ، ولا يوجد تأخير.
تشارك إيلينا بتروفنا بنشاط في المنهجيةتصميم المكتب ، ينشر تطوير الدروس على موقع المدرسة ، ويحتفظ بمدونة تربوية خاصة به. في عام 2012 ، شاركت في المسابقة الإقليمية للمهارات التربوية "أفضل معلمة في المدرسة الابتدائية" ، حيث حصلت على المركز الثاني.
يشارك المعلم في المؤتمرات العلمية وله 10 منشورات في الدوريات.
تولي إيلينا بتروفنا اهتمامًا خاصًا للعمل مع والديهاانتباه. تعقد لجنة الآباء في فصلها اجتماعات منتظمة واجتماعات غير رسمية. في فريق من الزملاء ، تتمتع إيلينا بتروفنا بالسلطة والثقة. هي دائما ودودة ومتوازنة ولباقة. أنا متأكد من أن نموذجي الخاص له تأثير كبير على نمو الأطفال.
في عام 2016 ، بدأت Elena Petrovna العمل على رفع مؤهلاتها إلى اختصاصي من الفئة الثانية. كان الدرس المفتوح موضع تقدير كبير من قبل لجنة التصديق.
السمة المعدة لجائزة إيلينابتروفنا بتروفا مع شهادة تكريم من المدينة لمهنية عالية في التدريس وتثقيف الطلاب بمناسبة العيد - يوم العامل التربوي ".
